安全概念与管理措施.pptVIP

教育/宣導對象 方式 學校老師、 行政人員 1.經由校內會議進行通學環境策略配合事項的宣達及說明。 2.搭配口頭獎勵或行政敘獎的方式鼓勵校內教職人員配合該 方案。 家長 1.透過家長會、家長日、班級活動或大型活動(校慶或體表 會) ，告知家長針對通學安全應該配合事項或措施；並定 期進行交通安全宣導。 2.採用大型校內交安活動辦理方式，請親子一起參與校內交 通安全實施活動，藉由讓孩子體驗及學習安全知能的方式， 改變家長的交通行為。 學生 1.定期實施交通安全課程，增加學童交通知能及自保能力。 2.透過大型校內交安活動辦理，讓學童落實所學交通知能並 養成良好交通習慣。 3.採取獎勵方式鼓勵學童養成良好交通行為，並藉此導正家 長觀念。 研擬與執行策略-教育面 有效預防措施的普遍實施，可挽救一半以上的兒童生命（2008世界預防兒童傷害報告） →用對的方法作對的事！！ 靖娟兒童安全文教基金會 學校安全與社區安全之互動關係—談安全上學之實務分享 主講人：林月琴 靖娟兒童安全文教基金會執行長 靖娟兒童安全文教基金會 網址 .tw * 交通 治安 居家 遊戲 互 動 機 制 學校提供場所協助召開會議、舉 辦研習、宣導活動 建制學校事故傷害統計資料 社區提供人力協助檢核環境、改 善環境、巡守、護童 專業團體提供專業看法 提供經費 學校 社區 共同合作 場地、人力、活動/方案、經費 學校與社區之互動 * 資源整合與運用 安全上學 民間單位 ＊宣導兒童安全概念 ＊規劃改善計畫 ＊擔任溝通、協調、 監督的角色 政府 ＊規劃良好的用路環境 ＊維護安全的交通環境 ＊宣導正確的用路觀念 學校 ＊實施交通安全教育宣導 ＊良好的導護配置 ＊維護學童走路上學環境 社區 ＊鄰里長擔任協調窗口 ＊居民的支持與配合 ＊組織社區志工團隊 ＊自發性、延續性的組織 靖娟兒童安全文教基金會 執行策略 依交通改善之5E整理策略，如下： 靖娟兒童安全文教基金會 （1）教育（Education） 5E整理策略 （2）執法（Enforcement） （3）工程（Engineering） （4）鼓勵（Encouragement） （5）評估（Evaluation） （6）其他問題 靖娟兒童安全文教基金會 1.教育（Education） 執行單位：學校 學童 家長 教師、志工 社區 對象 對象 靖娟兒童安全文教基金會 1.教育（Education） 執行單位：學校 對象：學童 認識通學環境 繪製通學路線圖 於交通離峰時間辦理，讓所有學童實地體驗通學路線，體驗後，結合美術課程，指導所有學童完成自己的通學路線圖 主題式交通安全宣導活動 A.依據學童可能遭遇之交通問題規劃 主題 B.每月一次進行主題式宣導活動 策略內容 靖娟兒童安全文教基金會 1.教育（Education） 執行單位：學校 對象：家長 認識通學環境 A.通學路線圖繪製 請家長自行繪製通學路線圖，針對汽機車接送之家長則應繪製接送時之行駛路線圖，以避免不安全駕駛行為（如：違規迴轉） B.親子互動活動 由導師帶領所有學童及家長分享個別之路線圖，提升對危險的敏感度 導護推廣 家長日宣導 於家長日安排導護宣導時段，介紹該校導護工作，邀請家長參與 策略內容 靖娟兒童安全文教基金會 1.教育（Education） 執行單位：學校 對象：教師、志工 認識通學環境 A.學童學區了解 定期於學期初由導師調查了解學童學區，作為通學環境圖繪製依據 B.通學環境圖繪製 包括自行走路上學之學童路隊、安親班帶領走路上學之路隊及汽機車接送行駛路線圖，並標註區域內愛心商店等標記，作為擬定上放學安全維護之參考 交通安全教育宣導 （教師） 各校於週三下午進修時段辦理教育宣導課程，並搭配帶領通學路線圖討論之技巧訓練 策略內容 靖娟兒童安全文教基金會 1.教育（Education） 執行單位：學校 對象：社區 繪製愛心商店網絡圖 依據學童主要通學路線，由里長廣邀社區內路線中之商家加入愛心商店，讓愛心商店佈點成網絡，將愛心商店網絡輸出大圖公佈於學校、里辦公室及里公佈欄等，凝聚社區共同維護學童安全之共識 策略內容 靖娟兒童安全文教基金會 2.執法（Enforceme