公安院校“管理学原理”的教学现状与改革探索.docVIP

公安院校“管理学原理”的教学现状与改革探索 管理学原理课程是为适应 我国公共管理改革与发展和培养公共管 理人才的需要而设立的，内容上包括管 理的职能、管理学的研宄对象和研宄方 法，等等，反映了管理学界的最新研宄 成果，并具有一定的前瞻性。本文结合 公安院校的教学实际，探讨该课程教学 改革的必要性以及该课程在教学理念、 教学内容、教学方法和手段等方面需要 的改革，以提高教学实效，更好地培养 公安管理人才。 关键词：“管理学原理”；公安院校; 教学改革 、公安院校“管理学原理”的教 学现状 学生接受教学目标有偏差 “管理学原理”是一门很多高校都 开设的专业必修课，它是一门具有基础 性和通用性的课程。它的教学目标简单 说来有两个：一是介绍管理学中的主要 理论；二是让学生学会用管理学的思维 方式去观察问题、分析问题和解决问题， 后者更为重要。但学生感觉管理学中的 许多基本内容和知识点对实际工作没有 作用，就对管理学的学习产生懈怠。在 公安院校，很多学生一直认为管理学是 经济管理类专业的课程，对这一学科不 够重视。 授课方式较单一 “管理学原理”侧重于对相关概念、 基本原理的介绍。大部分学校采用的是 以教师为主导的传统授课方式。这是因 为很多高校开设的“管理学原理”课程 的课时安排较少，但教学内容很多，教 师在上课时很少安排互动。教师在课堂 上有时也使用讨论法，但讨论的主题和 进程都是