汉语语法与语法教学.PPT

5. 关注语法和音节的关系 加以 进行 砍 树 砍伐 森林 老张 老欧阳？ 日本 美国 6. 讲语法不能忽视语用 1）表达的得体性 称呼 同志、老板、师傅、大妈、小姐、奶奶 2）语体的适用性 这是我女人。　　　 这是我太太。 这是我老婆。　　　 这是我内人。 这是我妻子。　　　 这是我夫人。 这是我爱人。　　　 这是我媳妇。 请你别大声说话 吃饭了吗？语用条件 性质 : 招呼语。 时间: 吃饭时间前后的一段时间内。 地点: 非工作地点，非不宜地点( 如厕所) 。 场合: 非正式场合。 受话人: 熟人、朋友等，但一般不包括师 生、上下级关系等。 双方的语用距离: 较近。 咱俩谁跟谁呀？ 你几岁？ 我奶奶终于去世了。 给老子来二两包子。 你是小王吧 谢 谢 * * * 6 ） 副词 （1）“就”和“才” （语义相反的对比） 误句： *昨天我六点就起床。 *昨天的作业很多，我做了三个小时就做完了。 这学期我们才学了5课。 讲解与练习 格式化： S+数量词+就+动词+了 S+数量词+才+动词 S+才+动词+了+数量词 我和弟弟