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- 2019-07-04 发布于天津
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南京医科大学见习教学质量评价表督导专家用课程名称见习内容被评教师所在医院所在科室评价维度权重主要评价点根据下列主要评价点的符合程度评分评分分为满分重视度备课认真见习病例病案等准备充分不缺课不随意调课见习中坚守岗位规范度严格按照见习进度表实施教学见习目标明确理论讲解观摩和操作示范的时间分配合理现场组织有条理秩序好明晰度讲解演示和示范操作熟练清楚讲解时能密切结合病例病案并与课堂理论教学内容相结合互动度善于通过提出问题启发诱导学生激发学生的学习兴趣关注每一个学生的表现耐心解答学生提出的问题帮助度通过见
南京医科大学见习教学质量评价表（督导专家用）
课程名称 见习内容
被评教师 所在医院 所在科室
评价维度
（权重）
主要评价点
（根据下列主要评价点的符合程度评分）
评分（5分为满分）
5
4
3
2
1
重视度
（10%）
备课认真，见习病例、病案等准备充分；不缺课、不随意调课；见习中坚守岗位
规范度
（10%）
严格按照见习进度表实施教学，见习目标明确；理论讲解、观摩和操
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