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- 2019-05-30 发布于天津
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嵊州市中小学信息技术应用能力提升工程什么是信息技术应用能力中小学教师运用信息技术改进其工作效能促进学生学习与能力发展以及支持其自身持续发展的专业能力可以理解为信息化条件下教师的教学能力和自我发展能力启动提升工程教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见教育部号浙江省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知浙教师号关于实施嵊州市中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知嵊教工程实施时间年年年下半年首先对任教小学语文和小学数学二门学科的教师开展培训教师资格证和实际任教
嵊州市中小学信息技术应用能力提升工程 什么是信息技术应用能力? 中小学教师 运用信息技术改进其工作效能、促进学生学习与能力发展,以及支持其自身持续发展的专业能力。 可以理解为信息化条件下教师的教学能力和自我发展能力。 启动“提升工程” 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教育部〔2013〕13号) 《浙江省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》(浙教师〔2014〕145号) 《关于实施嵊州市中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》(嵊教 工程实施时间 2015年—2017年 2015年下半年首先对任教小学语文和小学数学二门学科的教师开展培训(教师资格证和实际任教学科不同?) 其他学段、学科安排在2016-2017年 参加对象 全体在职教师(凡是需要进入教师培训管理平台的对象) 距退休不满五年的教师可以自愿参加 培训模式 1.有效利用网络研修社区,推行网络研修与现场实践相结合的混合式培训 2.强化情境体验环节,确保实践成效,使教师边学习、边实践 3.推动网络研修与校本研修的整合,建立以校为本的常态化培训机制 4.推行移动学习,为教师使用手机、平板电脑等移动终端进行教学提供有力支持 “基础+支撑”的培训模式校本研修为基础、网络服务为支撑 校本研修为基础 应用导向——必须以应用信息技术改进教与学为目
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