20XX年安徽省芜湖市南瑞实验学校吴永刚.pptVIP

安徽省芜湖市南瑞实验学校 吴永刚;1.填表：;2.下图中,共有几条线段？ ;线段是一种基本的几何图形， 角也是一种基本的几何图形． 在小学我们已经对角有了一些粗浅的认识， 本节课将在已有的知识基础上，对角作进一 步的研究．;二、观察思考，探究新知;棱锥上的角;;如图，如何表示这个角？ ;角的表示：;角的表示方法小结：;三、巩固练习，应用新知;3.仔细观察下图，思考并回答问题： (1)写出图中能用一个字母表示 的角； (2)写出图中以B为顶点的角； (不包括平角) (3)将用∠1，∠2表示的角改为 用大写字母表示. ; 4.(1)以点O为端点引2条射线，此时图中共有多少个角？怎样表示？ ; (3)以点O为端点引4条射线时，共有多少个角？怎样表示？ ;(5)以点O为端点引n条射线，共有多少个角？ ; 通过上面演示，你能否再从运动的观点给角下一个定义呢？;1.本节课学习的主要内容是什么？ 2.学会用运动、变化的观点看待几何图形； 3.学会在较为复杂的几何图形中辨别角，培养识别 图形和表达的能力.;完成下列各题： (1)写出图中能用一个字母表