中国历史文化概论 教学课件作者 程杰晟 绪论 高朝阳.ppt

中国历史文化 旅游管理系 中国历史文化课程组 绪论（历史文化理论部分） 旅游管理系 高朝阳 课前导读 文化是旅游的灵魂，那么什么是文化？ 历史文化作为一个名词究竟有什么含义？ 中国历史文化如何能够发展到博大精深？ 中国历史文化有什么样的特征和精神、结构形态？ 为什么中国历史文化能够成为世界上独树一帜的文化类型？ 中国历史文化独特性有哪些表现？ 教学目标 1. 能力目标： 通过本章学习，帮助学生掌握基本理论知识，为学生后面其他模块学习打下基础，培养学生理智分析问题的能力。 2. 情感目标： 树立学生的爱国意识与对文化传统的恭敬心态，并学会正确面对生活和未来工作中可能会遇到的挫折和困难。 3. 知识目标： 掌握历史、文化、历史文化等相关概念、掌握中国历史文化发展进程及各阶段独特的文化风貌和中国历史文化的整体特征，文化的结构等理论，中国历史文化的生态环境理论和相关重点理论问题等。 第一节 中国历史文化发展进程 一、中国历史文化的滥觞与肇造——史前时代到商周 1、石器时代的朴素纯真 2、夏商西周的神本到人本 二、中国历史文化的整合和 新面貌——春秋战国到秦汉 1、春秋战国的整合 2、秦和两汉的文化新貌 三、中国历史文化的融汇与完善——三国、两晋、南北朝 1、社会和历史背景 2、文化聚合与演变 四、中国历史文化的繁盛——隋唐 1、社会和历史背景 2、历史文化繁荣的表现 五、中国历史文化的继续发展——五代、宋、元 1、五代：隋唐余韵 2、两宋：精巧细致 3、元：以猛治国到汉家 六、中国历史文化的内部整理——明清（1840年以前） 1．大型图书的编纂 2．思想学术领域正统思想的衰落和离经叛道的异端思想的兴起 3．考据学的兴盛 4．文艺领域以各种方式影射现实、摆脱古意开创新风、带有综合色彩的作品和艺术形式不断涌现 5．科技方面具有总结意义的巨作不断出现 七、中国历史文化的低谷与重生——近现代 1、社会和文化背景 2、中国近现代历史文化的发展与表现 第二节 历史文化相关概念 一、历史 对于历史的不确切、不科学的理解 黑格尔“中国只有记录而没有历史”的言论表明中外对于历史有不同的理解。 古代中国的“历” 与“史” 西方意义的历史 广义的历史与狭义的历史 二、文化 （1） 学术意义的文化概念的提出 ① 人类学意义的文化 ② 人类学家的文化 ③ 民族学家的文化 ④ 社会学家的文化 （2） 西方culture的由来 ①colere ②cultura ③kultura ④culture 侧重精神层面 （3）中国古典的文化概念 ①文、化各自的含义发展 ②最早的渊源——人文化成 ③直接的来源——文化不改，然后加诛 ④文化一词出现的必然 ⑤文化的字面意义和深层内涵——文治教化、文明社会及其成果 （4）文化的科学含义 《现代汉语词典》：物质文明与精神文明的总和，特指精神文明。 三、历史文化与历史文化学 （1） 历史文化 ①名词的出现 ②名词含义的三种岐解及错误原因 ③历史文化及中国历史文化的定义 （2） 历史文化学 ①研究对象 ②研究目的 ③研究方法 ④学科性质——综合学科、交叉学科和边缘学科 ⑤学科体系——本体论、构成论、功能论 ⑥学科地位——基础性、理论性、实践性 四、 文化相关理论 （1） 文化的结构 ① 两个层次结构理论 ② 四个层次结构理论 （2） 文化的六大属性与中国文化的分类问题 ① 文化的六大属性 ② 中国文化的分类问题 （3）文化的特征 ①规范性 ②艺术性 ③认知性 ④实用性 （4）文化的功能 ①正功能——社会整合、社会导向 ②负功能——拖滞 第三节 中国历史文化的相关理论问题 一、中国历史文化生态理论 （1）自然地理生态 （2）物质经济生态 （3）社会制度生态 生态环境对中国历史文化的影响 二、中国历史文化结构理论 （1）各种理解 （2）最科学的界定 五、中国历史文化的突出表现 （1）源远流长 （2）多元一体 （3）天人合一 （4）以人为本 （5）安土重迁 （6）重德重生 本章小结 本章主要介绍了中国历史文化的发展进程、历史文化的相关概念和中国历史文化的相关理论问题，并在合适的时候介绍中外历史文化差异以及现在仍存在于国人心理、思维和行为的传统文化与文化传统。 重点概念 历史 文化 历史文化 历史文化学 文化的结构层次理论 * * 三、中国历史文化内外特征 （1）内在特征 （2）外在特征 四、中国历史文化的精神 （1）敬祖爱国 （2）崇礼重德 （3）贵和执中 （4）自强不息