创建语言文字规范化示范学校实施方案.pdf

创建语言文字规范化示范学校实施方案 为了全面推进素质教育，增强教师的语言文字规范意 识，提高学生的语言文字应用能力，使我校语言文字工作再 上一层新台阶，根据市教育局文件精神，我校研究决定：积 极开展市级语言文字规范化示范学校的创建活动。为了能够 更好地开展工作，尽早达到市级语言文字规范示范学校的要 求，特制定本实施方案。 一、创建示范学校的意义 （一）学校是语言文字工作的基础阵地。 普及和推广国 家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是提高国民语 言文字应用能力、提升人力资源素质的主要渠道，是实施科 教兴国战略和人才强国战略的内在需求。开展市级示范学校 创建活动，能够进一步提升我校语言文字工作的整体水平， 推动学校语言文字事业中更好地发挥基础作用和全局性作 用。 （二）普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要 内容。 说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力是 学校培养高素质人才的基本内容。充分发挥教育教学的主渠 道作用，提高学生良好的口语、书面表达水平，培养学生的 语言综合运用能力，是提高国民综合素质、实施素质教育的 必然要求。开展示范学校创建活动，对于全面提高学生的综 合素质、增强文化自信具有重要意义。 （三）推广普及国家通用语言文字是社会主义精神文明 建设的重要内容。 逐步提高应用规范化语言文字水平的过 程，是进行爱国主义教育、优秀文化传统教育和审美教育的 过程。开展示范学校创建活动，能够充分发挥学校人才培养 和社会辐射作用，将语言文字工作从校园向社会延伸，为提 高国民素质、实现中华民族伟大复兴打下坚实的基础。 （四）开展语言文字示范学校创建活动，对于规范我校 教学活动，促进语文教学水平的提高，对于教师基本素质的 提升，从而进一步促进我校教育教学改革的进一步深入和发 展都有着深远的意义。 二、具体措施 （一）加强领导，贯彻政策法规 深入贯彻国家语言文字方针政策、法律法规和语言文字 规范标准，充分认识创建活动的重大意义，切实发挥学校在 语言文字工作中的主阵地作用，将语言文字规范化的要求纳 入培养目标、常规管理和基本功训练中，渗透到学校的各项 教育教学活动中。 建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示 范学校创建工作。 组 长： 副组长： 领导小组下设 “语言文字工作小组 ” 组 长：成 员：全体班主任、全体语文教师、语言文字 推广员 （二）营造氛围，加大宣传力度 设置长期性的醒目的宣传标语、标牌；充分利用校园内 的宣传栏和各班黑板报，宣传普及普通话和规范语言文字的 重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文 字的良好的环境和氛围。 在学生中成立语言文字推广员，制定活动计划，坚持开 展活动。 1. 大力开展宣传活动，利用编发宣传材料、广播、推普 宣传周等多种形式，在校内外宣传推广普通话、使用规范字 的重要性。 2. 走上街头、社区，对学校附近的社会用字进行检查和 监督。 3. 利用业余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志 牌、标语、教师板书、作业批改、书写评语等等）进行检查 监督。对不规范用字、错别字等不规范行为提出修改意见并 监督整改。 （三）落实管理，强化监督检查 将普及普通话和用字规范化纳入到学校素质教育、学校 常规管理中来，采取有效措施，使语言文字规范化的要求渗 透到学校各项教育教学中去。开展关于普通话、汉语拼音和 规范汉字使用能力的综合性学习活动。继续加强语文教师和 新进教师的语言文字基本功训练、考核。 继续坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重 要内容，作为教师评优和学生评优的重要条件，作为人才引 进、招聘、录用教师必备的资格条件。积极开展语言文字规 范化教育同现代信息技术教育相结合的探索工作。开辟专 栏，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，介绍普 通话规范知识，汉字规范知识；发布学校创建示范校活动实 施方案及有关要求和安排等。规范档案管理。有关语言文字 规范化的文件、资料以及相关的教案、作业、检查记录等及