敬畏生命、尊重生命、关怀生命-武汉市幼儿园2-6岁儿童素课件.pptVIP

敬畏生命、尊重生命、关怀生命 -----------《武汉市幼儿园2-6岁儿童素 质发展水平评价体系》解析 武汉市教科院 彭 兵 一、标准研制的基本情况介绍 教育评价是以教育目标为依据，运用有效的评价技术和手段，对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较，并给予价值判断的过程，是了解教育适宜性、有效性，提高教育质量的必要手段。 国家基础教育课程改革工作是一项复杂的系统工程，其中涉及课程计划、目标、内容、实施、管理、评价等各个重要环节。被称为“跨世纪素质教育工程”。目标是全面提高国民素质，应答未来的挑战。  教育评价改革的重要任务------“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”。 03---04年，学习调研各区、园情况 04---05年，学习研讨，形成大纲 05—06年，小范围试验，形成初稿 06—07年，多方论证，形成第二稿 07—08年，试验区试行、调研，各区征求意见，修改订稿 调研的主要指标：科学性、合理性、全面性和可操作性。 试