聚焦课堂——从有效备课谈起.ppt

2012年Ⅱ卷结果分析： 满分：36分 平均分为20.1分，难度为0.558. 从二卷的结果分析看出：上册的知识内容理解掌握的要比下册好,当然难点也是在下册.一旦涉及金属性质、酸碱盐的化学性质、得分率较低;但是金属于酸碱验相比还是能够好一些. 值得提醒我们的是:近年来试题中这两块知识的比重越来越大,尤其是酸碱盐考查力度在加大. 因为试题里纯记忆性的知识考查的少了,当然理解性的知识就必然多了,而且金属和酸碱盐又是生活中常见的物质,所以考查得也就增多了。 三、日常教学的建议 新课教学方面: （一）熟悉课程标准，用好手中的教材 1、作为教师一定要熟悉课程标准，这样才可以在教学中把握知识的深度和广度。 2、作为教师必须清楚哪些知识学生是必须掌握并且会用，哪些知识学生只需认识了解。 3、课堂教学中让学生对教材知识进行补充完善,让学生在书上做好整理。 4、课堂教学中让学生进行自主学习，提高学习能力 比如我们周围的空气的课程标准要求： 1、说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的主要作用；我对此理解是：要使学生不仅知道空气中有哪些成分，而且每中成分的用途也必须学会。 2、知道氧气能跟许多物质发生氧化反应；能结合实例说明氧气的主要性质和用途；我的理解是：通过教材中涉及到的碳、铁丝、石蜡、红磷、镁条认识氧气的性质以及氧化反应；这些主要