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- 2019-05-23 发布于河南
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* 第一单元 阅读新课堂 理解关键词、句的含义 第一部分 典范文本精读 【常见题型】 1.结合语境,解释词语的意思。 2.谈谈你对“××××”的理解。 3.作者为什么说“××××”? 4.简要概括“××××”指代的内容。 【典范文本】 稻草人 郭震海 ①夏天刚一转身,整装待发的稻草人就浩浩荡荡出征了。 ②它们一个个精神抖擞,就像训练有素的士兵,手里挥舞着五颜六色的旗帜,在乡村农人的指挥下,纷纷走向庄稼地里。 [拟人化的口吻推出描写对象,表达喜爱之情。] ⑤稻草人出现在田地里的时候,玉米开始灌浆;谷子低头正在忙着抽穗;黄豆秧上挂满了一串串如小爆竹一样的果实,南瓜秧的身上背着大大小小的包袱,累得气喘吁吁、匍匐在地。稻草人会在农人的调遣下,一个个被安排在不同的庄稼区域,它们的任务就是驱赶飞鸟,因为飞鸟会祸害庄稼。 [比喻、拟人综合运用,描绘稻草人的“工作”环境,显示其重要性。] ⑥如脚下的土地一样,这些穿越千年历史烟云,伴随着一代又一代农人走来的稻草人,已经成为农人们最亲密的盟友,农人们会非常放心地把整个秋天的收获交给它们,由它们看管。 ⑨乡下的农人很清楚这些稻草人的作用并不大,但下一年,他们依旧会绑制几个稻草人在地里,代代延续,周而复始,仿佛这是一道必须有的程序。 有人说,稻草人是虚假的象征,空有一副架子,没有实际作用。也有人把稻草人看作是默默守候,任劳任怨的化身,它们任凭风吹雨打,任
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