改革和发展规划-广东工程职业技术学院.docVIP

PAGE 34 - 粤工程职院党委〔2011〕28号 关于印发《广东工程职业技术学院“十二五”改革和发展规划》的通知 各党总支部、直属党支部，各部门、单位： 《广东工程职业技术学院 “十二五”改革和发展规划》已经学院第二届三次教代会、院长办公会审议通过，党委会审定，现印发给你们，请认真贯彻落实。 附件：广东工程职业技术学院“十二五”改革和发展规划 二○一一年 十月二十七日 主题词：十二五 规划 通知 抄送：学院领导学院党政领导。 广东工程职业技术学院 2011年10月27 日印发 GUANGDONG GUANGDONG “十二五”改革和发展规划 （2011-2015） （2011年6月29日广东工程职业技术学院党委会议审议通过） 二 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、发展基础与背景 - 1 - （一）发展现状 - 1 - （二）学院发展的机遇 - 6 - （三）学院面临的挑战 - 8 - 二、总体战略 - 9 - （一）指导思想 - 9 - （二）发展定位 - 9 - （三）发展目标 - 10 - 三、主要任务、措施和步骤 - 12 - （一）构建校企共同育人的人才培养模式 - 12 - （二）打造与现代产业发展对接的专业（群） - 15 - （三）大力加强校内外实训实践基地建设 - 16 - （四）建设结构合理、素质优良的教师队伍 - 18 - （五）建立健全内、外部结合的质量保障体系 - 21 - （六）创新大学生招生就业工作品牌 - 23 - （七）大力提升服务经济社会发展能力和水平 - 25 - （八）开拓国际教育项目的交流与合作 - 26 - （九）建成切合实际、国内先进的数字化校园 - 26 - （十）大力推进校园基础建设和后勤服务能力建设 - 29 - （十一）加强党建团建思政工作，注重素质教育，推进校园文化建设，构建和谐校园 - 31 - （十二）深化内部管理体制机制创新 - 33 - “十二五”是广东推动科学发展，加快经济发展方式转变、产业结构优化升级的关键时期，也是我院在通过高等职业院校人才培养工作评估基础上，全面提升办学实力和社会影响力的关键时期。为进一步加快学院的改革和发展，全面提高人才培养质量和办学水平，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）》、《广东省大力发展职业技术教育实施纲要（2006—2020年）》、《广东省教育综合改革试点总体方案》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》以及国家骨干高职院校和广东省示范性高等职业院校建设标准相关要求，结合学院实际情况，制定本规划。 一、发展基础与背景 （一）发展现状 1.“十一五”期间发展成就。“十一五”时期，学院抓住广东高职教育蓬勃发展的有利时机，在新一届领导班子坚强有力的带领下，学院上下团结一致，集中精力谋划学院发展、全力以赴深化教育改革，较好地实现了“十一五”规划确立的预期目标，使学院走上了健康发展的快车道。目前学院已成为一所以工科为主，文、经、管、艺术多专业发展，有一定规模和较强社会影响力的高职院校。 理念文化形成体系。重塑了理念文化，提炼了核心价值观体系，形成了“以高素质为灵魂，以高质量就业为导向，以高技能为核心，政校行企全方位融合，服务经济社会发展”的“三高一融合一服务”办学理念、“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”的办学策略，“工于建构、成于创造”的校训、“教学相长，内外兼修”的教风、“学用并重，知行合一”的学风、“开放多元、敢为人先、科学规范、和谐共赢”的管理理念，为学院可持续发展奠定了坚实的基础。 办学规模不断扩大，学院办学条件得到较大改善（见表一、表二、表三）。学院占地面积达655亩，设有11个系部（二级学院），全日制在校生7917人，折合在校生数8071人，教职工548人，专任教师343人，开设专业29个，图书45.5万册，教学仪器总值3280万元。 表一 学院基本办学条件指标值 表二 学院监测办学条件指标值 序号 指标名称 高职（专科）工科类院校监测办学条件指标合格值 学院现值 1 具有高级职务教师占专任教师的比例（%） 20 20.