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电子线路课程设计 第 PAGE 2 页 共 19 页 PAGE 电子线路课程设计报告 姓名： 学号： 专业： 电气工程及其自动化 日期： 2012.10.30 2012-10-30 1 引言 《电子线路课程设计》是一门理论和实践相结合的课程。它融入了现代电子设计的新思想和新方法，架起一座利用单元模块实现电子系统的桥梁，帮助学生进一步提高电子设计能力。对于推动信息电子类学科面向21世纪课程体系和课程内容改革，引导、培养大学生创新意识、协作精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练和培养，促进广大学生踊跃参加课外科技活动和提高毕业生的就业率都会起到了良好作用。 在电子技术中，频率是最基本的参数之一，并且与许多电参量的测量方案、测量结果都有十分密切的关系，因此，频率的测量就显得更为重要。若配以适当的传感器还可以对许多物理量进行测量，它被广泛应用与航天、电子、测控等领域。测量频率的方法有多种，其中电子计数器测量频率具有精度高、使用方便、测量迅速，以及便于实现测量过程自动化等优点，是频率测量的重要手段之一。 电子计数器测频有两种方式：一是直接测频法，即在一定闸门时间内测量被测信号的脉冲个数；二是间接测频法，如周期测频法。直接测频法适用于高频信号的频率测量，间接测频法适用于低频信号的频率测量。数字频率计是计算机、通讯设备、音频视频等科研生产领域不可缺少的测量仪器。它是一种用十进制数字显示被测信号频率的数字测量仪器。它的基本功能是测量正弦信号，方波信号及其他各种单位时间内变化的物理量。 在进行模拟、数字电路的设计、安装、调试过程中，由于其适用十进制内变化的物理量。在进行模拟、数字电路的设计、安装、调试过程中，由于其使用十进制数显示，测量迅速，精确度高，显示直观，经常要用到频率计。 2 简易数字式频率计原理 2.1 电子计数器测频原理 周期性信号在单位时间内重复出现的次数，称为电流/电压的频率。 频率计又称为频率计数器，是一种专门对信号频率进行测量的电子测量仪器，不论频率计技术指标如何定义，其基本工作原理都类似，频率测量原理如图1。 若在一定的时间间隔T内的计得这个周期性信号的重复次数个为No时，则被测信号的频率F为： F = No/T 式中：F为频率，单位为Hz。 No为计数器计数值，计数器计数定时时间为T。 　 一般的数字式频率计主要由四个部分构成：输入电路、闸门电路，计数显示电路和控制电路，频率和周期测量原理框图如图2。 在一个频率测量的周期过程中，被测频率信号在输入电路中经过放大、滤波和整形、形成特定的被测脉冲，送到主门的一个输入端。主门的另外一个输入端为时基电路产生电路产生的闸门脉冲（定时计数信号）。在闸门脉冲开启主门的期间，特定的被测脉冲才能通过主门，从而进入计数器进行计数，计数器的显示电路则用来显示被测信号的频率值，内部控制电路则用来完成各种测量功能之间的切换并实现测量设置。 2.2周期测量原理 周期测量原理框图如图4，脉冲宽度测量计算公式： T =No*To 式中：T为被测脉冲宽度，单位为s，To为时标，No为计数器计数值。 2.3简易数字式频率计方框图 简易数字式频率计方框图如图 译码显示 译码显示 被测信号 计数器计数控制 整形电路 时基信号发生器 清零电路 计数定时电路 3 主要技术指标和要求 3.1主要技术指标 频率计电路的输入信号为正弦信号： 频率：1Hz~10KHz， 幅度：峰-峰值300mV。 输入信号整形电路： （1）设计一个电压放大器， 增益5~10倍可调。 （2）设计一个电压比较器，参考端基准电压为1.0V左右。 （3）设计一个中心频率为200Hz~1KHz的有源带通滤波器，使计数器能够对频率通带内的信号进行正常计数，其余则不计数。 计数器电路： （1）设计一个2位的十进计数器、译码驱动和显示电路。 （2）要求频率计具有自动测频、自动清零、数据显示和数据保持功能。 3.2发挥部分 （1）实现双通道自动测频、数据显示和保持功能。 （2）实现通道号显示。 （3）实现输入信号和数字频率计的隔离。 （4）其他。 3.3 实物要求 根据频率计测频原理，结合模电和数电的基础理论知识，完成对简易数字式频率计方案和电路设计和仿真，并在面包板上完成连接、装配、调试和演示。 基本要求 （1）输入信号：正弦、三角和方波； 频率：1Hz~10KHz； 幅度：峰-峰值0.3 V ~5V； （2）频率计通带：100Hz~2KHz； （3）量程范围：0~99； （4）闸门时间：1s； （5）采样周期：≥2s； （6）实现自动测频、自动清零、数据显示和保持功能。 3.4 实验仪器 示波器：TDO2022A