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小学六年级数学下册第三单元
《整理和复习》教案
教师：caoxiren 2019年2月27日星期三
教学内容：整理和复习课本第37页。
教学目标：
1、进一步认识圆柱和圆锥的特征，巩固圆柱的侧面积和表面积的计算方法，掌握圆柱和圆锥的体积计算公式。
2、学生能利用有关知识灵活地解决一些简单的实际问题，经历
知识的回顾整理过程，形成科学的学习方法。
体验掌握数学知识的成功喜悦，激发学习兴趣，培养善于归
纳总结、自我激励的良好习惯。
教学重点与难点：
掌握圆柱和圆锥的体积计算公式以及圆柱表面积的计算方法。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，这段时间，我们认识了两种新的立体图形——圆柱和圆锥。回忆一下，我们学习了圆柱和圆锥的哪些知识呢？
学生在小组内交流。
二、讲授新课：
复习圆柱
圆柱的特征：
（1）圆柱的形体特征有哪些？（ 圆柱是立体图形，有上、下两个面叫底面，它们是完全相同的两个圆。两个底面之间的距离叫它的高，侧面是一个曲面。）
（2）做37页的第1题
2、圆柱的表面积和侧面积：
播放课件： 圆柱的侧面指哪一部分？它的展开图是什么形状？（长方形或正方形）
圆柱的侧面积=底面周长×高 S侧=ch （C=2πr=πd ）
表面积是由哪几部分组成的？
圆柱表面积=圆柱的侧面积+底面积×2 S表=S侧+2S底
做第37页的第2题求表面积的部分
1.圆柱的体积
①圆柱的体积怎样计算？圆柱体积=底面积×高
V=S h （S=π）
②圆柱的体积公式是怎样推导出来的？
③做第37页的第2题（求体积部分）
2.练习：做37页的3题（独立完成后指名汇报）
3.14×10×20+3.14×（）×2=785（cm）
3.14×（）×20=1570(cm)=1570（ml）=1.57L
复习圆锥
1.圆锥的特征（圆锥的表面有哪几个面？圆锥有什么特点？）
圆锥是立体图形，它有一个顶点，底面是一个圆侧面是一个曲面。从顶点到底面圆心的距离，叫圆锥的高。
2.圆锥的体积
圆锥的体积公式是什么？（圆锥的体积=×底面积×高） 或V=sh 或V=πh
这个公式是怎么得到的？
做37页的2题中有关圆锥体积的部分。
三、巩固练习：37页的1题
四、课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？
教学反思
部分学生立体观念不强，抽象思维能力较差，要加强立体观念和抽象逻辑思维的训练。有些学生的计算能力太差，计算准确率较低，要加强计算训练。
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