生物与环境组成生态系统-(2)资料.pptVIP

2.2 生物与环境组成生态系统 ①图中影响牧草生存的生态因素有哪些？ ②这些生态因素是如何影响牧草生存的？ ③用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了，而未加罩网的草却生长良好，这是什么原因呢？这个实例又说明了什么道理？ 想一想，议一议（课本第19页） 生物与环境是一个不可分割的整体 生态系统的概念 生态系统是指一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。 它们可以看作“生态系统”吗？ 一块农田 一片草原　 一个湖泊 一条河流 一片森林 练一练：下列可以称为生态系统的是（ ） A.海洋中的所有的鱼 B.森林中所有的树木 C.稻田中所有的蚜虫 D.窗台上一个养了一条小鱼和几株水草的鱼缸 D 生态系统的组成 生态 系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 真菌、细菌等 ——生产者 ——消费者 ——如水、空气、阳光等 ——分解者 生产者 能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物。 消费者 不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。 分解者 将土壤中现成的有机物分解成无机物，归还土壤，供植物重新利用。主要是细菌和真菌，还包括营腐食性的动物，如蚯蚓。 相互依存，相互制约 生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么？ 食物链 1生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 食物链和食物网 ⑴食物链中只有 ＿＿＿ 和 ＿＿＿ ；没有 ＿＿＿ ⑵食物链的第一个生物必须为 ＿＿＿ ⑶食物链中的箭头指向＿＿＿，箭头的方向表示＿＿＿和＿＿＿在食物链中的流动方向。 生产者 消费者 分解者 生产者 捕食者 物质 能量 食物链的写法总结： 沿着食物链和食物网流动 生态系统中的能量 2.方向: 1.最终来源: 太阳能 3.特点: 单向流动 练习：俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图，请据图回答： ⑴生产者是＿＿＿＿ ⑵右图中有＿条食物链，可表示为： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶细菌在生态系统中是＿＿＿ 绿色植物 1 分解者 绿色植物→蝉→螳螂→黄雀 你连接的食物链有多少条？这些食物链是互不关联的吗？ 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 2. 食物网 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量都会发生相应的变化。 1. 你连接的食物链有多少条？这些食物链是互不关联的吗？ 9条。 这些食物链彼此交错连接，形成食物网。 2. 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 草 兔 鼠 食草昆虫 狐 猫头鹰 狐 蛇 猫头鹰 猫头鹰 猫头鹰 蛇 吃虫的鸟 青蛙 蜘蛛 猫头鹰 猫头鹰 猫头鹰 蛇 吃虫的鸟 青蛙 这些有毒物质会在人体内积累，对人体健康产生严重危害。 1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 2. 为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？ 富集现象 生态平衡 1、概念：生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。 生态系统的自动调节能力 草原传说 在一片美丽的大草原上，生活着一群快乐的羊… 草原传说 资源充足，羊群大量繁殖