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读《科学革命的结构》有感 ——库恩范式学说与图书馆学 研究现状探究 作者简介 《科学革命的结构》一书的作者是托马斯·库恩（Thomas S.Kuhn 1892-?）。 他是美国著名的科学哲学家和科学史家。 他于1949年获物理学博士学位。 他先后在加州大学和麻省理工学院任教授。 《科学革命的结构》 版本简介 《科学革命的结构》一书1962年在美国出版。 1970年出第二版。 1975年前苏联出版俄译本。 1980年上海科学技术出版社，出版李宝恒，纪树立译中译本。 1985年台北允晨文化实业股份有限公司出版傅大为等译中译本。 《科学革命的结构》 的评价 本书是研究科学史和科学哲学的重要著作之一。 它的出版在西方哲学界和社会科学界，乃至科学界都引起了巨大的震动，形成一股世界性的研究浪潮，开创了科学哲学研究的一个新的方向。 有人把这部书列为20世纪最有影响的5部科学哲学著作之一。 《科学革命的结构》 主要内容与观点 库恩通过这部书试图揭示科学知识增长背后的规律，以及科学家如何通过自己的研究促进这一增长。 他指出，发生在科学研究领域里的革命不是偶然发生的，而是有着一定发展模式的，即：前范式科学——常规科学——革命科学——新常规科学……，而表征每一阶段的核心是范式。 范式的概念 范式是指科学共同体普遍接受的共同信念，一种得到普遍认可的科学成就，包括定律、理论、应用以及仪器设备等等在内。 范式的主体 范式的主体是科学共同体，即在某个专业方面看法易于趋向一致的某一研究领域科学工作者组成的有形或无形的学派。 科学革命的结构形式 他具体阐明了科学革命的结构形式。范式是科学诞生的标志。 范式产生之前的科学只能称作前范式科学（即前科学），而范式一旦产生，就进入了常规科学。 在常规科学阶段里，科学共同体在范式指导下不断积累知识，通过解题排难活动，消除反常，借扩充范式应用范围和提高其精确程度而逐步完善范式。 常规研究是一个有始有终的过程。随着研究的深入，反常大量出现，构成对现有范式的根本威胁。于是危机到来，科学革命开始。 科学革命始于危机，发端于科学发现。科学发现意在创新，要求对旧范式进行理论和观念上的调整。 调整趋于明显，就标志着科学革命已经发生。 科学革命是一个在时间和空间上有结构的过程，其实质在于用新范式取替旧范式。 一旦新范式产生并站稳脚跟，科学便进入新的常规时期，并继续向前发展。 新旧范式争论的仲裁者是科学共同体。 库恩学说的影响 库恩学说的重要性已经远远超过了科学哲学的领域。他提出的“范式”这一概念已被各个学科的学者广为使用。 库恩学说对我国图书馆的影响 从上世纪80年代开始我国图书馆学界一直存在着图书馆学是前科学还是常规科学的的争论，论辩双方依据的都是是库恩有关范式的论断。[1]11-12 而这些论断是发表在库恩的论著《科学革命的结构》一书里的。 本人学习这部书的心得与问题的提出 最近通过认真研读这部书，发现库恩所说的科学其实专指自然科学，所谓前科学与常规科学也是指自然科学，与社会科学等非自然科学无关。 这样问题就出来了，既然图书馆学不属于自然科学那么库恩关于前科学与常规科学的论断可以用吗？ 1.库恩范式学说中的“科学”一词专指自然科学，与图书馆学无关 自然科学是研究自然现象、探索自然规律的学科。 图书馆学是研究和探索文化信息的搜集、整理、传播与利用的学科，显然无法归入自然科学的范畴。 而库恩《科学革命的结构》一书中的“科学”是狭义的科学，专指自然科学。 库恩指出：“在自然科学的发展中，当个人或集体第一次达到了能吸引下一代大多数实际工作者的综合时，老的学派就逐渐消逝了。这部分是由于这个学派的成员转变到新的规范方面去。但是总会有那么一些人墨守某种老观点，于是他们干脆被排除出这个行业，从此，他们的工作就再也无人理睬了。新的规范意味着这个领域有了新的更严格的规定。谁如果不肯或不能同它谐调起来，就会陷于孤立，或者依附到别的集团那里去。 在历史上，这些人往往干脆呆在哲学部门里，反正那么多的专门科学都是从这里孳生出来的。这些迹象表示，有时正是由于接受了一种规范，才使以前只是关心研究自然界的那批人成了同行，或者至少建立了一门学科。在这些科学中(而不是在医学、技艺、法律这样一些领域中，因为它们主要的存在理由是外界社会需要)，形成专门化的期刊，创立专家的学会，并在课程中要求专门地位，通常都同一个集团第一次接受某一种规范有联系。至少，从一个半世纪以前科学的专门化第一次成为制度起，直到最近专门化知识已建立了威信为止，情况就是这样。”[2]16 很显然库恩所说的“科学”不包括法律等社会科学，甚至不包括医学、技艺等领域。 他说这些非自然科学的学科存在的理由是外界社会的需要。 图书馆学存在的理由是什么呢？ 应该也是外界社会的需要，除此很难找到存在的理由。