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- 2019-05-23 发布于贵州
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二年级上册数学优质课件-1.4 乘加、乘减 西师大版(2014秋)
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第一单元 表内乘法(一)
4 乘加、乘减
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3.会计算乘加、乘减算式。
1.理解乘加、乘减的含义。
2. 掌握乘加、乘减的运算方法。
2.会计算有关1,2,3的乘法算式。
1.掌握1,2,3的乘法口诀。
例 共有几个风铃?
解答:
3×3=9(个)
每个风铃上有3个铃铛,共有3组风铃,求共有多少个风铃,就是求3个3是多少。
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共有多少人?
左边有3组学生,每组都有3人,右边有2人。
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方法一:
用加法计算。
3+3+3+2=11(人)
方法二:
先算左边的3组,再加上右边的2人。
3×3+2=11(人)
方法三:
把右边那组看成3人,再减1人。
3×4-1=11(人)
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第二种方法所列的算式中有乘法和加法,这样的算式是乘加算式。
第三种方法所列的算式中有乘法和减法,这样的算式是乘减算式。
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计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,后算加、减法。
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解题思路:
1.判断:计算2×7-2时,先算乘法,再算减法。( )
先算乘法,再算减法
乘减算式
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解答:
√
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解题思路:
2.共有几个桃子?
加上1个
个数相等盘子里的桃子
解答:
3×4+1=13(个)
共有几个草莓?
错解分析:
忘了加上少算的1个。
错误解答
3×5=15(个)
共有几个草莓?
列式解决问题时,
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