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- 2019-05-23 发布于湖北
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如何与家长进行有效沟通 李 健 案例一:2018年河南一小学老师的“辞职信”刷屏了。写信的是一名小学四年级班主任此前,这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里,引发了部分家长的不满,强烈要求老师道歉。 教师在家长群的道歉信 案例二:2018年四川乐至,某高中班主任杜某因在校期间管教了上课耍手机、在校谈恋爱的违纪学生舒某,在高考结束当晚,接到同是教师的舒某家长邀约后,被学生家长带来的人殴打,致使他全身多处皮外伤和头痛头晕,他当时抱着的3岁娃娃也可能被打到或受到惊吓。 一、从学校层面,以制度的形式与家长签订家校公约。 首先是家长方面,在学校,学生是有《学生手册》的。而老师呢?基本没有。这也是为什么家长和老师各执己见,大家谈不到一块儿去,学校也拿不出有说服力的解决办法处置依据,最终导致矛盾的升级。其次在我们老师的角度,老师守则一方面可以作为学校校规的一部分,起到约束老师的作用,好多老师的不当行为也确实应该约束,另一方面,它也可以起到保护老师的作用,在老师行为是合理的时候,它可以拿出来,堵住无理取闹家长的嘴。 二、转变教育理念,找准自己的角色定位和教育立场。 班主任应该是: 教育型的管理者、学习指导者、学生的平等对话者、学习者、心理工作者和家庭教育指导者 三、在具体的教育教学过程中,我们该注意和该做到的几个方面: 1、开好家长会。我觉的与其花时间去解决矛盾,不如未雨绸缪、
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