五年级上册语文优质课件-13《钓鱼的启示》 人教新课标.pptVIP

;;初读预习课文要求;; 捞 打捞 捞鱼 饵 鱼饵 诱饵 溅 飞溅 溅水 钩 鱼钩 挂钩 翼 机翼 小心翼翼 纵 放纵 纵情 啪 啪啪 噼啪 鳃 鱼鳃 皎 皎洁 皎白 唇 嘴唇 唇齿相依 沮 沮丧 神情沮丧 诱 引诱 诱人 诫 告诫 劝诫 践 实践 践行 鲈 鲈鱼 翕 翕动 翕张 抉 抉择 ;;一、读课文1—3自然段思考;阅读欣赏,感受体会;二、读课文4—9段思考; “父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：‘孩子，你得把它放回湖里去。”; 角色朗读 爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。” 孩子： “爸爸！为什么？”（急切） 爸爸：“你还会钓到别的鱼的。”（平静） 孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。”;我不想放鱼的原因是：; 禁渔期是指政府规定的禁止或者是限制捕捞海内动物的活动的期间。其目的是保护水生生物的正常生长或繁殖，保证鱼类资源得以不断恢复和发展。规定禁渔期是世界各国普遍实行的鱼类资源保护制度，我国的渔业法规也明确规定了这项制度。按照我国《渔业法》和其他法规的规定，禁渔期由县级以上人民政府渔业行政主管部门规定。 ;这段环境描写起什么作用？; 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖去。 （从那些词句看出父亲“放鱼”的态度坚决？从那些词句看出我舍不得放鱼但又无可奈何？） ; “我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？;我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 。 “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。 我再次把乞求的目光投向了父亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。 （我的心情变化?? ;体会“我”的心情变化 高兴、得意→急切、不解→委屈、 难受，乞求→无可奈何、依依不舍、 伤心→ 感激; 体会父亲的情感。 高兴→欣赏→看表、盯着看→平静→不容争辩、坚决 ;三、读课文10—11 段思考; 与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么？; 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 父亲的话是什么意思？你理解吗？; 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 父亲的话有两层意思：;;明理导航，感悟意境;孟德斯鸠： ;主题思想;总结板书;引起共鸣，升华“启示” ; 展开辩论,升华思想;