五年级上册语文优质课件-语文乐园（二） 鄂教版.pptVIP

语文乐园（二）;读一读，体会词语搭配的特点。 资料 花朵 风筝 积累 培育 放飞 知识 智慧 理想 路面 食物 财富拓宽 分享 创造 视野 快乐 奇迹 ; 想一想每一个搭配的上下两个 词语有什么区别？; 读一读，用加点的词写句子。 重庆的台阶特别多，它们好像数 不尽的钢琴琴键。 他如此平凡，如此年轻，像一滴 小小的春雨，却渗透——亿万人的心！ 他是一滴水，却能够反映整个太 阳的光辉！; 三个句子的共同点是比喻句。用了三个不同的比喻词：“好像、像、是”。 “把什么比喻成什么”。（即本体和喻体）注意引导第3句是暗喻。 如：1、远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。 2、重庆的地形像一条长长的舌头。 3、他是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷。;读一读，记一记。 人皆可以为尧舜。;与天地兮比寿，与日月兮齐光。;读一读。 A.短文的主要意思是什么？ B.读完全文，自己的朗读达到 了什么要求？自我评价。; 短文主要写了朗读的三点要求以及如何做到这三点要求。;第二课时; 成长过程中，不仅有欢笑，也有泪水，你一定有过流泪的经历吧？你愿意谈一谈吗？; 你为什么会禁不住流泪？现在当你回想这件事情，你会怎么想？ 成长的历程犹如一首歌，时而高亢，时而婉转；成长的道路上，有灿烂的阳光，也有无情的风雨；有收获的喜悦，也有奋斗的艰辛；有无拘无束的欢笑，也有百感交集的泪水…… 流泪的原因有很多，因悲伤、委屈、感动而流泪，或喜极而泣 ，流下感激的泪水……;组织交流，开拓思路。 认真倾听同学的回忆，共同分享同学的情感体验，及时交流各自的???受。;语文乐园（二）;指导修改，完善习作。 　　（1）学生自改习作。 　　（2）同桌或分小组相互传阅习作，与对方商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出的修改意见进行再次修改。 　　（3）课堂交流。