五年级下册数学优质课件-3.7 公因数及最大公因数 北京版（2014秋）.pptxVIP

数学 五年级 下册因数和倍数公因数及最大公因数3探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业20分米12分米情境导入学校教学楼门厅有一个长方形的宣传栏,长20分米,宽12分米,如图。现决定展示“学雷锋标兵”的照片,要求如下。(1)照片必须是大小相同、边长为整分米的正方形。(2)照片必须正好贴满宣传栏,不能有空隙和剩余部分。返回展示的照片的边长会是几分米?照片边长最大可以是几分米?20分米12分米探究新知学校教学楼门厅有一个长方形的宣传栏,长20分米,宽12分米,如图。现决定展示“学雷锋标兵”的照片,要求如下。返回20分米12分米试着分一分，画一画，然后填表。就是分别求出长和宽的因数。先用边长1分米的正方形拼一拼。沿着长展示的正方形照片的边长/分米沿着宽展示的正方形照片的边长/分米412510201243612返回20分米12分米试着分一分，画一画，然后填表。试着分别用边长为2、3、4……分米的小正方形拼一拼。沿着长展示的正方形照片的边长/分米沿着宽展示的正方形照片的边长/分米412510201243612返回20分米12分米试着分一分，画一画，然后填表。发现只有边长既是长的因数，又是宽的因数的正方形才符合要求。沿着长展示的正方形照片的边长/分米沿着宽展示的正方形照片的边长/分米412510201243612返回20分米12分米学校教学楼门厅有一个长方形的宣传栏,长20分米,宽12分米