神经调节的基本方式 教案.docVIP

《神经调节的基本方式》的教案 一、教学目标 ㈠知识目标 1.通过生活中具体的实例，概述出人体神经调节的基本方式。 2.以膝跳反射为例说出什么是反射。 3.明确说出反射弧的结构组成。 4.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 ㈡能力目标 1.通过实验、分组讨论，培养学生自己动手的能力，同时使学生学会合作与探究。 2.通过观看的图片、讲解的成语故事等，能够形成分析图片、文字等综合信息的能力。 3.能够通过对事物的观察、实验、体验等科学探究，提高合作交流、归纳总结、获取知识的能力。 ㈢情感目标 1.通过反射弧坏掉的事例，明白反射在生活中的重要性。 2.培养学生树立实事求是的科学态度，逐步建立起热爱生活、乐于探索生命奥秘的兴趣。 3.通过成语小故事，激发起学生热爱文学的兴趣。 二、教学重点、难点 1.人体神经调节的基本方式。（重点） 2.反射弧的结构组成。（重点） 3.举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。（重点、难点） 三、教学方法 以讲授为主，配合讨论法、实验法等。 四、课时 本课题授课时数为1课时 五、课前准备 上节课结束前要求同学们预习本节课需学习的内容，尤其是膝跳反射实验。 六、教学过程 ㈠新课导入 同学们好!上课之前呢，老师先问大家一个问题: （PPT展示手指被仙人掌刺扎到的图片及相关文字） [如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先