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- 2019-06-03 发布于江苏
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自主探究:通读课本,完善导学案,有疑问的地方做好标记。 合作探究:组内交流导学案中的疑问 注意问题:1、小组长调控讨论进度 2、疑难问题做好标记 请同学们闭上眼睛想象:假如有一天,没有了绿色植物,我们的地球会是什么样子? 因为有了绿色植物,我们的生物圈才如此生机勃勃。然而我们国家植被的现状不容乐观,我们如何从我做起, 从现在做起,拯救绿色呢? 温室效应 短波的阳光能透过玻璃,室内的长波辐射却辐射不出去。 大气也具有这种特性,我们称之为温室效应。二氧化碳气体 具有吸热和隔热的功能。 它在大气中增多的结果 是形成一种无形的玻璃 罩,使太阳辐射到地球 上的热量无法向外层空 间反射,其结果是地球 表面变热起来。因此, 二氧化碳也被称为 温室气体。 * 1.说出绿色植物的蒸腾作用、光合作用、 呼吸作用的概念。 2.写出光合作用、呼吸作用的反应式。 绿色植物在生物圈中的作用 自由点评 据图叙述教材助读1,板书2、3 4组 天然的“蓄水池” 自由点评 板书问题导思2, 叙述探究学习 3组 自动的“空气净化器” 6组 板书教材助读1, 叙述2、3 2组 自动的“空气净化器” 5组 板书问题导思1, 据图解释 1组 绿色的“能量转化器” 点评 展示形式 展示小组 展
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