第三届省职业规划大赛简介.pptVIP

第三届省职业规划设计大赛简介 1、大赛目的： 强化大学生职业规划意识，帮助在校学生学习、掌握、职业规划的理念和基本方法，培养大学生职业能力和素质，积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业创业。 2、大赛主题： 面向基层就业，拓展职业空间，规划精彩人生，打造锦绣前程。 3、大赛意义-1 做任何事情都要有规划、有远见、有目标。否则，没有目标就不可能调动你所有的潜能而为此努力。 　　关于目标，据说哈佛大学曾经研究了几百位年轻人，发现3%的人目标清晰而且远大；10%的人目标清晰而不远大；60%的人目标模糊；27%的人没有目标。 　　二十五年后，科学家追踪这几百位年轻人，那3%的人成为各界的精英和领袖；那10%的人成为各个专业的佼佼者，收入颇丰；60%的人是在社会的中下层；而另外27%的人一辈子境遇很差，怨天忧人。 3、大赛的意义-2：有无理想与目标的人在25年前后的区别 大赛基本情况 第二届基本情况： 全省共有27所高校，1万名学生参赛；进入决赛有15所高校，27名选手进入决赛（金奖10名，银奖17名）。 第二届的作品和选手表现： 从第二届大赛情况来看，选手们的作品内容丰富多彩，演讲声情并茂，答辩灵活机智，抒发了自己的职业理想和到基层就业的豪情壮志，充分展示了大学生们朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，赛出了风格，赛出了水平。 本届预测： 选手准备更加充分，竞争更加激烈。 机会是给予那些精心准备的人。 我校选拔赛简介 我校情况： 去年共有54名同学报名，31名提交作品，27名参加校内选拔。一等奖8名，二等奖8名，三等奖11名。 今年共有140名同学报名，目前40名同学提交作品。 从目前提交的作品上看：①结构完整性不强；②作品的层次性不强，结构分配不合理；③专业性不够，有的作品没有利用测评结果；④个别有抄袭现象，要独立思考与完成。 大赛作品创作等辅导提纲 1、作品创作方法 2、职业规划相关理论概述（参见相关文档下载） 3、作品评分细则（参见相关文档下载） 4、观看优秀作品（参见相关文档下载） 5、优秀作品与选手的特点分析 6、演讲细节问题： 礼仪/服饰/语言表达/体态语言等 作品创作方法 我校参赛选手通过校就业网进入飞途网----飞途职业导航平台，并在服务平台上注册、填写参赛报名表，即可免费使用“职业规划自助系统”进行职业规划设计。 该系统分为“自我认知”、“职业认知”和“职业生涯规划设计”三大功能，参赛学生只需根据系统平台的人性化导航提示，即可自助完成职业规划设计。 职业规划设计理论概述-1 参见北京时代英杰公司提供的概述性资料 请下载“校就业网-相关文档下载-第三届安徽省职业规划设计大赛相关文档-职业规划设计相关理论综述” 职业规划设计理论概述-2补充：职业、工作、生涯等基本概念 职业：是在同一专业领域中的一系列相似的服务；（包含职业角色-社会地位-社会意义；医生、公务员、报关员、运动员等都是一种职业），从个人角度看，职业是指个人在生涯中扮演的一系列工作角色。 职位（岗位）：是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的；（如一个足球队有11个职位） 职务：是和个人承担的责任与工作量密切相关的；（如职员-经理助理-经理-副总经理-总经理；科员-科长-处长等） 工作：由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域；（如市场营销、财务管理、机械工程师、软件开发等） 生涯：人生发展的道路。生活中各种实践演变方向和历程，它综合了人一生中各种职业和角色。 职业生涯：个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。简单地说，是一个人从学习开始到职业劳动最后结束的过程。对大学生而言，职业生涯规划就是根据自己的特点，结合社会要求，为自己设计的最适合的职业和职业道路。 职业规划设计理论概述-3补充：职业生涯规划的四环节 1、自我探索： （1）知已-兴趣、能力、价值观、个性等 （2）知彼-行业分析、职业分析（工作内容与发展前景等）、企业环境分析 2、明确目标：近期，中期，远期 3、战略执行：路线-择己所爱，择己所能，择世所需，择时而行； 4、评估调整：目标与措施 观看优秀作品集 （略） 请下载“校就业网--相关文档下载--第三届安徽省职业规划设计大赛相关文档--第二届安徽省半决赛作品集”。 提示： 作品集仅供参考。 请尊重他人的劳动成果。 优秀作品与选手的特点分析 优秀作品的特点： ①作品结构完整。有自我介绍、自我认知、环境分析、职业发展路径规划（设计）、近期中期远期三个目标、方案调整、答谢等； ②作品的层次分明、重点突出。反映选手思路清晰。 ③课