2018-2019学年高中生物 第6章 细胞的生命历程 第1节 第2课时 实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂优质新人教版必修1.pptVIP

高中·生物 高中·生物 第2课时　实验:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 【教学目标】 1.通过制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片,让学生学会临时装片的制作方法。[科学探究] 2.通过观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片,能使学生学会识别有丝分裂的不同时期,并绘制细胞有丝分裂简图。[科学探究] 3.通过统计每一时期的细胞数与计数细胞总数的比值,能使学生学会运用间接转换的方法,比较细胞周期不同时期的时间长短。[科学思维] 形成学科核心素养 凝练素养 自主学习 自主学习 读教材·学基础 请仔细阅读教材第115~116页“实验”,完成下面的问题。 一、实验原理 1.高等植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂。 2.在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的 ,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 3.细胞核内的染色体容易被 着色。 存在状态 碱性染料 二、实验步骤 1.洋葱根尖的培养 实验前3~4天,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触水,把装置放在温暖的地方,经常换水,以防止烂根,待根长约 时,取生长健壮的根尖制成临时装片观察。 5 cm 2~3 mm 根尖酥软 解离过度 酒精 相互分离开来 龙胆紫 染色体 3.观察 先在低倍显微镜下