2018-2019学年高一下学期人教版地理必修2 第三章 农业地域的形成与发展单元提升训练 .docVIP

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  • 2019-05-24 发布于江苏
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2018-2019学年高一下学期人教版地理必修2 第三章 农业地域的形成与发展单元提升训练 .doc

第三章 农业地域的形成与发展 一、单选题 读“美国本土小麦区和玉米带分布示意图”。完成下列小题。 1.有关图示农业地域类型特点的叙述,正确的是 A.劳动力充足,精耕细作 B.多种经营,市场适应性强 C.单位面积产量高,商品率低 D.生产规模大,机械化水平高 2.与②小麦区相比,①小麦区农业生产的主要不利因素是 A.地形 B.热量 C.科技 D.市场 “半月天晴一夜雨,前日麦地皆青秧”反映了北宋时期稻麦轮作、起麦秧稻的场景。稻麦复种制下,四、五月是农家最忙的季节,冬小麦收割,水稻插秧都需要在一周左右完成,若稍有疏忽就会导致一茬作物没了收成。根据材料及下面表格内容完成下列各题。 3.北宋时期太湖平原推行稻麦两熟,而周边丘陵地区仍是水稻一年一熟的主要原因是( ) A.丘陵地区海拔高,气温低 B.丘陵地区人口密度小,劳动力不足 C.丘陵地区灌溉水源不充足 D.平原地区土壤肥沃,土层深厚 4.水稻直播向秧播的转变促进了南方的稻麦轮作,结合表格内容,说明与水稻直播相比,水稻秧播的优点( ) A.缩短了水稻占地时间 B.生长期短,有机质积累多 C.劳动力需求量少 D.生长期长,产量高 读我国水稻优势种植区分布图,完成下列各题。 ? 5.我国水稻优势种植区的共同优势区位条件是 (

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