- 1、本文档共11页,其中可免费阅读6页,需付费99金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
?
?10以内的单数和双数教案
一、复习10以内的数:
1、? 拍手说数:
师:前面我们已经认识了10以内的数,现在我们来玩一个拍手说数的游戏。老师说几,你们就拍几。
二、情境导入
?动物园要召开运动会,有很多小动物都报了名,我们来一起看一看、听一听有哪些小动物呢?
2、? 听声音说出是什么动物。
音:鸡、马、狗、羊、鸟、猫、猪、课件出示。
师:谁来告诉我,你听到了什么?
?????三、出示课件,学习单双数。
?????1、出示背景(动物运动会)
?????2、依次出示大象,兔,马,羊,猴,狗课件,幼儿集体说出名称。
?????提问,“我们来看一看,它们分别有几只,用数字几来表示?”
????
文档评论(0)