“一师一优课、一课一名师”活动教师、学校管理员平台操作介绍.ppt

先点击安装后，按提示操作。 视频转换工具 文件上传工具 以下操作同上 如何晒课 “提 交 预 览” 您仍可返回上一步对您撰写的教学设计和上传的资源进行修改完善 在点击“保存”“提交”按钮后，页面会出现提示框，请您谨慎选择，提交后的“优课”内容将无法再次进行修改。 我晒的课 查看我晒的课 “审核通过”状态下，您可在该类别下查看您已通过管理员审核的所有晒课记录。点击课例图标或课例名称即可对列表中的“优课”进行浏览。 （这里需要注意，这里的审查通过也必须经学校管理员对你的课进行审查后才能进入审查通过状态，也就是说我们教师完成一节优课的晒课后需要你联系你所在学校的管理员要求进行审核。） 修改与删除晒课 修改晒课 ●“待提交”状态下，点击课程名称，可跳转至您未完成的晒课界面，您仍可对教学设计进行撰写，可对教育资源进行上传。 ●“待审核”状态下，点击课程名称，可跳转至你所晒的本优课展示页，此状态下，您仍可返回“上一步”对教学设计进行修改完善，可对教育资源进行上传。 ●“退回”状态下，您可在该类别下查看未被管理员审核通过的晒课记录，您需要对列表中被退回的课程进行修改后再次进行上传。 删除晒课 如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平，想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击“删除”按钮，即可对所晒课程进行完全删除，此操作需谨慎。 学校管理员操作方法介绍 负责校级的组织管理工作，需要对教师进行身份认证和对教师的“晒课”进行审查。 校级管理员的工作任务 一、教师认证 一、教师认证 ●姓名：教师的真实姓名； ●学科：教师报名参加活动时选择的学科； ●通过审查：教师“晒课”已通过审查的数量；， ●未通过审查：教师“晒课”未通过审查的数量； ●待完成：教师尚未提交的“晒课”； ●参加时间：教师报名参加活动的时间； ●审核时间：已通过审核的教师在该栏显示的是该教师通过审核的时间，待审核的教师在该栏显示的是“待审核”； 一、教师认证 ●审核：已通过审核的教师在该栏显示的是“审核通过”，未通过审核的教师在该栏显示的是“审核未通过”，尚未审核的教师在该栏显示的是“通过”和“不通过”两个可选项，根据实际情况点选即可； ●操作：管理员可取消已通过认证的教师参加活动的权限，将其“移出本校”。 二、晒课审查 负责审查课例是否有政治性、科学性错误！ 未通过：点击进入显示的是没有通过审查的教师“晒课”列表。为了保证这些教师能够顺利参加活动，需要您及时通知到教师本人对未通过的课进行修改并及时提交。 信息部公共邮箱：xxb7620005@163.com 密 码：7620005 咨询电话：7620005 工作任务、流程、平台操作介绍 2015年度“一师一优课、一课一名师”活动 宁安市教师进修学校 成 实 教师操作方法介绍 一、平台账号注册 * 二、如何报名参加活动 填写报名信息时，有以下几点需要注意： ●正确选择您的用户身份，报名身份一旦选定后不能再修改； （这里的身份包括普通教师、教研员和其他，我们所有参加活动的教师都选择教师即可） ●正确填选您所在的学校。（我们现在所有在教育部备案的中小学校均能找到） ●请输入真实的电子邮件，便于及时密码找回和接收活动通知； ●请输入真实的手机号码，确保活动期间的有效沟通。 二、选课 如何晒课 “撰写教学设计” “上 传 资 源” “提 交 预 览” 如何晒课 “撰写教学设计” 教学设计应充分体现国家课程改革的精神，以学生为中心，符合课程标准要求；应围绕“现代信息技术与教育的全面深度融合”这一核心，充分利用现代信息技术和各种信息资源，设计辅助学生学习的支架或阶梯，努力探索不同信息技术环境下的课题教学模式。 在教学设计准备时还应该注意以下几点：  ●教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神，在教学设计中有具体落实措施。 ●教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 ●教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。 如何晒课 “上 传 资 源” 一定要有！ 可二选一！ 达到“优课”的基本条件 1、教学设计 2、课堂实录 3、教学课件或素材资源 （缺一不可） 课堂实录是指教学过程视频，展现的是课堂教学的所有内容，过程要完整，画面清晰。建议教师做好课堂实录后对其进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。 制作课堂实录的时候请注意以下