五年级下册数学优质课件-3.5 质数与合数 北京版（2014秋）.pptxVIP

质数与合数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 因数和倍数 课堂练习 情境导入 用几个边长1厘米的正方形摆出不同的长方形或正方形，你有几种摆法？ 探究新知 有20个边长1厘米的正方形，请你任意用其中的几个摆出不同的长方形或正方体，你用了几个正方形？你有几种摆法？请写出所用正方形个数的全部因数并填表。 所用正方形的个数 几种摆法 全部因数 1 2 3 4 5 6 7 1 1 1 1、2 1 1、3 2 1、2、4 1 1、5 2 1、2、3、6 1 1、7 所用正方形的个数 几种摆法 全部因数 8 9 10 11 12 13 14 2 1、2、4、8 2 1、3、9 2 1、2、5、10 1 1、11 3 1、2、3、4、6、12 1 1、13 2 1、2、7、14 所用正方形的个数 几种摆法 全部因数 15 16 17 18 19 20 2 1、3、5、15 3 1、2、4、8、16 1 1、17 3 1、2、3、6、9、18 1 1、19 3 1、2、4、5、10、20 你发现了什么？ 所用正方形个数的因数越多，可以摆出越多不同的长方形或正方形；正方形个数的因数只有2个，就只能摆出一个长方形。 像2、3、5、7……这样只有1和它本身两个因数的数，叫作质数（素数）； 除了1和它本身还有别的因数，叫作合数。 像2、3、5、7……这样只有1和它本身两个因数的数，叫作质数（素数）；