初二班级活动设计方案.docxVIP

最是书香能致远▏读书报告班会 设 计 方 案 一、班会主题：最是书香能致远 二、班会背景 渐渐步入青春期的初中学生，对未来生活没有目标，比较叛逆，厌学，对什 么都提不起兴趣。近来，班上上交的作文不尽人意， 有些事例列举传统或者空洞， 对一些文学美句、美段都直接照搬，没有理解。据此，特设计本次班会，加强同 学们读书兴趣，大力提高撰写作文的质量。 三、活动时间： 2016 年 10 月 28 日 四、活动对象：初二（ 2 ）班全体成员 五、班会目的 通过活动了解古今中外的名人的读书事例， 使学生明白读书的重要意义并且 知道如何良好地运用。 教育学生明辨是非， 选择有利身心的兴趣爱好， 并且教给 学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 六、班会形式 1、自主分享式； 2 、知识竞答式； 3、交流感悟式 七、班会准备 1、一个月前在班上发起一个阅读书籍的活动 2、根据学生阅读书籍制定一份知识竞答赛赛题 3、准备相关学长学姐对读书看法的录像和媒体设备 八、班会过程 （一）导入 观看学长学姐对读书看法的录像 主要内容：学长学姐通过过来人的身份对学弟学妹们进行带领作用， 使他们认识 到养成读书习惯后的各种益处。 （二）展开 、自我经历——读书的好处【活动一：读书分享会】 通过班会准备，一些同学对自己阅读的书籍进行介绍（必要时进行板书） ，并且详细说明这本书的大概情节和对帮助我们学习有哪些好处？和你推荐这本书的 理由。 【活动二：听后感触】 邀请一部分学生对之上同学推荐书籍表达看法，以及自己今后会如何读书。 、知识沉淀——考验学生的文学积累 【活动一：知识竞答】 班会之前根据学生阅读书目准备的知识竞赛赛题， 将班上同学分为两组进行 PK， 使学生们在游戏中体验读书的趣味。 注意 :游戏时不选择抢答方式，进行轮番回 答，如果第一组回答不出则由第二组回答， 如果双方都不能答出则由主持人 （班 主任）公布答案，得分机制为答对的一分，答错或者答不出不得分也不扣分。 【活动二：颁奖】 对答对的团队代表进行表彰（准备小礼品：糖果，果丹皮??） 【活动三：推选阅读能手】 推选我们班阅读课外书籍最多的同学。 、导之以行——列举你的读书书目清单 【活动一：说说你感兴趣的书籍类型】 学生通过自己感兴趣的方向， 在讲台上讲述自己的要求并且寻求班级同学以及老 师的帮助，完成自己的读书清单。注意：学生的积极性要被调动起来，可以适当 布置一些课外作业如完善自己的阅读清单，下次进行分享等等。 【活动二：感悟此次班会你获得了什么】 首先由班主任自己说说这节课得到了什么（分点叙述）如以下等等： 1、加深了与同学们的感情，让自己从一个老师的角色转变为朋友的角色。 2、感受到了同学们对知识的渴望。 3、有了与同学们一起成长的动力。 ?? 接下来就有学生讲述本次班会所获益处。 （挑选几名） 1、有了目标，能够更好地学习。 2、写作时会有更好的实例举例 ?? （三）总结 用名家对读书赞扬的名言结束此次班会， 让大家在名人名家中体会到读书给大家 会带来什么，更加深刻的了解读书的好处，明白好读书，读好书，读书好。 九、活动延伸 1、制作一份读书清单，让我们在大家的督促下努力学习，宣扬一种好读书的学 习气氛。 2、购买一本笔记本，将自己读书时认为的好词好句摘抄下来，并且撰写每次阅 读书籍后的读书笔记，在今后的班会中挑选出来进行共享。