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PAGE 2 游戏设计与制作专业人才培养方案 专业代码：590113 一、培养目标与基本要求 本专业培养德、智、体全面发展的、适于在各类游戏开发企业（包括网络游戏、PC游戏、电视游戏、手机游戏）和虚拟现实或者交互式媒体制作等单位从事美术设计、制作及相关工作，面向现代化，面向世界，面向未来的高等职业应用型人才。 学生要坚持党的基本路线，具有良好的政治素质、思想品德和良好的职业道德素养。 学生要有良好的艺术素养，具有一定的体育卫生知识、身心健康。 学生要掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，掌握游戏，虚拟现实及相关美术设计制作技能，掌握计算机及应用软件的操作技能，掌握一定的外语应用技能。 二、招生对象与学制 本专业招收参加普通高校统一考试艺术、理工类学生；学制三年。 三、课程设置 本专业开设课程25门，教学时数为2650学时，总学分为147学分。其中，思想政治与文化素质模块包括“两课”和文化基础课等课程，课时数为664课时，占总学时的 25 %；职业基本理论模块包括专业理论课程，课时数为 468 课时，占总学时的 17%；职业技术能力模块包括专业实务和实训课程，课时数为1284课时，占总学时的 48%；职业素质拓展模块包括职业技术能力的横向拓展和专业理论提升等方面的课程，课时数为 144课时，占总学时的5 %；人文与科学素质模块按选修课设置，包括文学、社会学、科学技术等类别的综合素质课程，该模块课时数为90课时，占总学时的3 %。其中，理论与实践比例约为1：3。 主要课程：游戏策划、游戏角色设计、游戏动作设计、游戏场景设计、数字雕刻（zbrush）、三维动画与游戏引擎。 四、学年编制 学年编制见表1 五、教学计划进度表 教学计划进度表见表2 六、主要课程简介 课程名称：《游戏角色设计》 《游戏角色设计》讲解游戏角色造型设计的相关知识，具体内容包括：造型设计格式、人体各部位的造型设计、造型设计构思与步骤、简化与夸张变形、美感、设计实例、作品欣赏等。角色设计课程是让学生了解并掌握游戏制作流程中造型设计的基本规律与表现方法，并且能够把所学内容应用到游戏制作当中去。 本课程共144学时，8学分。 课程名称：《游戏动作设计》 《游戏动作设计》是游戏专业职业技术能力模块中的一门必修课程 。其任务是通过本课程的学习使学生掌握原画的创作方法，在动作设计上能准确控制把握造型的结构与比例；准确设计角色的关键动作，并能运用夸张、变形等创作手法进行原画设计，同时能合理的编排动作的节奏，对角色的动作和情感要有深入的体验，动作设计连贯顺畅，能体现一定的创意。 本课程共72学时，4学分。 课程名称：《游戏场景设计》 《游戏场景设计》是游戏专业的一门职业技术能力模块的课程。其任务是通过手绘和电脑绘制游戏背景，给剧情提供更适合、有力的演绎空间，为角色提供相称的环境背景，最终为提升整部作品的质量提供保证，从而提高学生的艺术素质、审美水平和创作的能力。 本课程共144学时，8学分。 课程名称：《数字雕刻（zbrush）》 《数字雕刻（zbrush）》是一个强有力的数字艺术创造工具。它是按照世界领先的特效工作室和全世界范围内的游戏设计者的需要，以一种精密的结合方式开发成功的，它提供了极其优秀的功能和特色，可以极大地增强你的创造力。 在建模方面，ZBrush可以说是一个极其高效的建模器。它进行了相当大的优化编码改革，并与一套独特的建模流程相结合，可以让你制作出令人惊讶的复杂模型。本课程是游戏专业的一门职业技术能力模块课程，其任务是让学生掌握并熟悉数字雕刻制作的基础，让学生了解并掌握数字雕刻的基本制作技能，能够把所学内容应用到游戏制作当中去。 本课程共144学时，8学分。 课程名称：《三维动画与游戏引擎》 《三维动画与游戏引擎》三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。由于其精确性、真实性和无限的可操作性，目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领域。在影视广告制作方面，这项新技术能够给人耳目一新的感觉，因此受到了众多客户的欢迎。三维动画可以用于广告和电影电视剧的特效制作（如爆炸、烟雾、下雨、光效等）、特技（撞车、变形、虚幻场景或角色等）、广告产品展示、片头等等。三维动画是游戏软件专业的一门职业技术能力模块课程，其任务是让学生掌握并熟悉三维动画制作的基础。其任务是让学生了解并掌握三维动画的基本制作技能，能够把所学内容应用到动画制作当中去。 本课程共144学时，8学分。 课程名称：《游戏策划》 《游戏策划》是游戏设计制作专业的一门必修课程，其任务是通过本课程的学习使学生掌握游戏的设计和制作方法，将理论知识与具体实例相结合，深入浅出地对游戏的制作和策划工作流程进行一一讲解，并且有精心挑选的经典游戏范例剖析，让没有策划基础的学生也能够轻松掌握这些游戏架构设计