2018-2019学年高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.2 实验探究加速度与力、质量的关系优质课件2 新人教版必修1.pptVIP

3.平衡摩擦力。把木板无滑轮的一端下面垫一薄木板,反复移动其位置,使小车在不挂小盘和砝码的情况下,能沿木板做匀速直线运动(直到打点计时器打出的纸带上相邻点的间距相等)。 4.把小车停放在打点计时器处,挂上小盘和砝码,先接通电源后放开小车,用纸带记录小车的运动情况;取下纸带并在纸带上标上号码及此时所挂小盘和砝码的总重力m1g。 5.保持小车的质量不变,改变小盘中砝码的质量,重复步骤4,多做几次实验,并记录好相应纸带的编号及所挂小盘和砝码的总重力m2g、m3g… 6.保持小车所受的合外力不变,在小车上加砝码,接通电源后放开小车,用纸带记录小车的运动情况;取下纸带,并在纸带上标上号码及小车和砝码的总质量M1。 7.继续在小车上增加砝码,重复步骤6,多做几次实验,在每次实验得到的纸带上标上号码及小车和砝码的总质量M2、M3… 8.用公式Δx=aT2或a= 求得小车的加速度a,将得到的数据填入相应表格中,以便进行数据验证。 二、数据处理 1.把小车在不同力作用下产生的加速度填在表中: 物理量 1 2 3 4 5 6 作用力(小盘和砝码的重力) 加速度a 以a为纵坐标、F为横坐标,根据数据作a-F 图象,用曲线拟合测量点,找出规律,分析a与F的关系。 2.把不同质量的小车(小车和砝码)在相同力的作用下产生的加速度填在表中: 物理量 1 2 3 4 5 6 小车和砝码质量M 加速度a