20XX年广东环境保护工程职业学院精品教材.docVIP

PAGE PAGE 7 广东环境保护工程职业学院精品教材 项目申请书 教材名称: 所在部门(盖章)： 教材主编： 联系电话： 填报日期： 广东环境保护工程职业学院教务部制 二○一七年六月 填写说明 1. 申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在部门应严格审核，对所填内容的真实性负责。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧论雛办罴噓剥淚軔琿閔馐虯圓绅锾潴苏琺锅苁。 2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3. 申报表限用A4纸张双面打印填报并装订成册，一式两份。 一、教材基本情况 教材名称 对应课程名称 教材形式 （ ）文字教材 （ ）电子教材 （ ）文字+电子教材 教材范围 （ ）专业课程教材 （ ）创新创业教材 （ ）文化基础课教材 适用专业 适用对象 拟出版时间 主编 情况 主编姓名 职 称 所学专业 现从事专业 主讲本课 程的轮次 主讲本课 程的时间 主要教研成果（含教材、学术和教改论文、课题等） 参编 人员 情况 姓名 职称 职务 所在单位 研究方向 所承担的编写任务 二、教材论证 （教材编写的必要性与可行性，包括现有相关教材情况，教材所对应专业和课程的改革情况，本教材在人才培养过程中的作用，课题组教材研究与教学研究的基础等） 三、建设目标 （教材拟达到的预期目标、电子教材的技术指标、性能等） 四、教材特色 （教材的编写理念、特点、特色、创新性等） 五、教材大纲 （教材的框架结构、主要内容等） （如有教材的完整样章或对应课程的讲义，请随申报材料一并提交电子版及一式1份的纸质版） 六、教材编写规划 （教材建设工作进度及时间安排，从立项到正式出版，最长时间为2年） 七、经费年度预算 年度 支出项目名称 金额（元） 20 . ～20 . 20 . ～20 . 20 . ～20 . 总计 八、审批意见 专业（教研室）负责人意见： （重点阐述该教材是否符合2016-2020年创新强校工程项目、品牌专业、省级重点专业、院级重点、特色专业建设项目、环保协同育人中心项目、现代学徒制项目等建设任务所列的教材。） 签名： 年 月 日 所在部门意见： 签名： （盖章） 年 月 日 教务部意见： （盖章） 年 月 日 　　活动安排： 　　二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 　　五月份：课题研究小结 　　2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 　　3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 　　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 　　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计 　　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　主要工作 　　一、教研组建设方面： 　　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 　　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 　　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。