（B版，浙江选考专用）2019版高考生物 专题11 基因的分离定律.pptVIP

2-1　研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Ca黑色、Cb乳白色、Cc银色、Cd白化。为确定这组基因间的关系,科研人员进行了4组杂交实验,结果如下表。请分析回答下列问题: 交配 亲代表现型 子代表现型 黑色 银色 乳白 白化 1 黑色×黑色 22 0 0 7 2 黑色×白化 10 9 0 0 3 乳白×乳白 0 0 30 11 4 银色×乳白 0 23 11 12 (1)从交配组合1可知,　　　????对　　　????为显性性状,亲本的基因型为　　　　　　　????。 (2)两只白化的豚鼠杂交,后代的性状是　　　????。 (3)4个等位基因之间显隐性关系的正确顺序是:　　　　　　????(用“”连接)。 (4)该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有　　　????种,雌、雄两只豚鼠杂交的后代最多会出现　　　????种毛色。 答案　(1)黑色　白化　CaCd×CaCd (2)(均为)白化 (3)CaCcCbCd (4)10　3 解析　(1)(3)组1:黑色个体与黑色个体交配、组3:乳白色个体与乳白色个体交配的后代均有白化个体,说明CaCd、CbCd,且组1亲本基因型为CaCd×CaCd。组4:银色个体与乳白色个体交配的后代有白化个体,且银色∶乳白色=2∶1,说明CcCb、CcCd。组2:黑色个体与白化个体交配的后代有银色个体,故CaCc。综上,4个等位基因之间显隐性关系的正确顺序是CaCcCbCd。(2)两只白化豚鼠杂交的后代全部表现为白化。(4)该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有4种纯合子和6种杂合子,共计10种。雌、雄个体的后代最多出现3种毛色。 * 专题11　基因的分离定律 生物（浙江选考专用） 考点1　孟德尔遗传实验的科学方法 基础知识 一、一对相对性状的杂交实验 1.豌豆做杂交实验材料的优点 (1)豌豆是①　自花传粉????植物,而且是②　闭花授粉????。 (2)豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中,便于③　观察和计数????。 (3)豌豆具有多个④　稳定的????、可区分的性状。 考点清单 二、对分离现象的解释 1.提出假设 (1)生物的性状是由⑦　遗传因子(基因)????控制的。 (2)体细胞中的基因⑧　成对????存在。 (3)形成配子时,⑨　成对????的基因彼此分离,分别进入不同的配子中。 (4)在F1的体细胞内有⑩　两个不同????的基因,各自独立、互不混杂。 (5)F1产生的两种类型的配子数目相等,比例为1∶1。受精时,雌、雄配子的结合是?　随机的????。 2.遗传图解 即F2中基因型及比例为:1CC∶2Cc∶1cc,表现型及比例为3紫花∶1白花。 三、分离假设的验证 1.?　测交????(方法) (1)目的:验证对分离现象的解释。 (2)方法:?　F1与隐性纯合子杂交????。 (3)预测分析:Cc×cc→1Cc∶1cc,表明解释正确。 (4)实验过程及结果:F1×白花→85株紫花、81株白花,其比例接近1∶1。 (5)结论:实验结果与预测相符,证明了孟德尔遗传因子分离的假设是正确的。 2.图解 符号 P F1 F2 × ? ♀ ♂ 含义 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 母本 父本 重点难点 一、杂交实验常用符号、方法 1.常用符号归纳 2.人工异花授粉 图示: 步骤: 二、遗传学基本概念 1.基本概念 (1)交配类 含义 作用 杂交 基因型不同的生物体之间相互交配 ①探索控制生物性状的基因的传递规律 ②将不同优良性状集中到一起,得到新品种 ③显隐性性状判断 自交 ①植物的自花(或同株异花)授粉 ②基因型相同的动物个体间的交配 ①可不断提高种群中纯合子的比例 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交 杂合子与隐性纯合子相交,是一种特殊的杂交 ①验证遗传基本规律理论解释的正确性 ②可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定 正交与反交 是相对而言的,正交中父方和母方分别是反交中母方和父方 ①检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 ②检验是常染色体遗传还是性染色体遗传 (2)基因类 相互关系 ? 类别 定义 性状 生物的形态、结构和生理生化等特征的总称 相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型 显性性状 具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1表现出来的亲本性状 隐性性状 具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1未表现出来的亲本的性状 性状分离 杂交后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象 (3)性状类 (4)个体类 类别 定义 基因型 控制性状的基因组合类型 表现型 具有特定基因型的个体所能表现出来的性状 纯合子 由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体 杂合子 由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体 2.有关遗传规律的重要概念关系,如图所示: 三、有关分离定律