初一上生物期末复习课.ppt

初一上生物期末复习课 复习范围：期中考后 复习方法：上好复习课全面复习、突破难点、练习 知识回放 全面地复习是期末复习的第一步。 全面地复习才能保证知识点不遗漏。 　　时间安排：２０周前 植物的三大作用 蒸腾作用：参与了生物圈的水循环。 光合作用：制造有机物，储存能量。为所有的生物提供了营养物质与氧气。维持了生物圈的碳－氧平衡。 呼吸作用：分解有机物，释放能量。是所有生物的共同特征。 精彩要点 有针对性地复习是期末复习的第二步。 针对性地复习主要是巩固要点、难点。 　　　时间安排：考前几天 实验 种子萌发的环境条件P90 测定种子的发芽率P93 根的什么部位生长最快P96 绿叶在光下制造有机物P119 种子萌发过程的能量变化P123 种子萌发过程放出了什么气体p124 种子萌发过程吸收了氧气P124 光合作用产生了什么气体P127 普利斯特利的实验P128 场景重现 1、植物体内组织的形成是：（? ） A、细胞分化的结果　 B、细胞生长的结果 C、细胞分裂生长的结果　 D、细胞分裂的结果 右图表示光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用的强度（用单位时间合成或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图，据此可得出的结论是 某研究性学习小组制作了以下四个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中，你用你学过的知识，判断哪个瓶中的生物生存的时间最长？为什么？ 光合和呼吸强度 0　　　　温度 光合作用 呼吸作用 A 光合作用的强度随温度升高而增大 B 植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度 C 在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0 D 在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 D 、　　　　　　　　　　雄蕊　　　　　　凋落 　　　　　　　 子房　　　　　　果实 　　　　　　 子房壁 　　　　　果皮 　　　 　　　　 胚珠 　　　 　　胚 　　　　　 　 受精卵 　　 　　　种子 细胞膜　　　　遗传信息库　 叶绿体　　　　控制物质进出　 线粒体　　　　使光能变为化学能 细胞核　　　　动力车间 连线题 * * 二、　　　控制物质的进出 三、细胞质中有能量转换器 1.叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（光合作用） 2.线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（呼吸作用） 一、细胞中有哪些物质 第二章　第一节　细胞的生活需要物质与能量 细胞膜 区别与联系 　　　第二节　细胞核是遗传信息库 一、遗传信息在　　　　中 DNA 二、细胞核中有储存遗传信息的物质－－ DNA 细胞核 三、　　和　　　组成染色体 蛋白质 蛋白质 基因 细胞核 染色体 DNA 　　　第三节　细胞通过分裂产生新细胞 一、生物体的生长是因为细胞的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　工　　　　　和　　 分裂 生长 二、分裂时，　　　先一个分成两个，随后，细胞质分成两份。最后在细胞的中央形成新的　　　　　和　　　（植物细胞）　 细胞核 细胞膜 细胞壁 三、细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的　　　　是一样的。 遗传物质 　　　第三章　第一节　动物体的结构层次 　　　　　　　第二节　植物体的结构层次 对比记忆 细胞 分化 组织 构成 器官 植物体 构成 构成 系统 构成 动物体 　　　第三节　只有一个细胞的生物体 一、病毒的种类 草履虫既是细胞又是 二、病毒的结构 第四章　没有细胞结构的微小生物－－病毒 三、病毒的生活，与人类的关系 动物体 蕨类 苔藓 藻类 形态特征 生活环境 多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处 无根、茎、叶的分化 多生活在潮湿的陆地 有茎、叶但没有输导组织；根为假根 森林和山野温暖潮湿的环境中 有根、茎、叶的分化，具有输导组织 对比 植物 被子植物 裸子植物 （松、杉、柏、苏铁、银杏） 种子植物 孢子植物 苔藓植物 蕨类植物 藻类植物 　　　第二节　种子植物 双子叶植物种子结构 种皮 胚 子叶(2) 胚芽 胚轴 胚根 单子叶植物种子结构 种皮和果皮 胚乳 胚 子叶(1) 胚芽 胚轴 胚根 茎和叶 根 连接茎和根 茎和叶 连接茎和根 根 种子萌发的条件 环境条件 自身条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 活的 完整的胚 不休眠 　　　第二章　第一节　种子的萌发 种子萌发的过程：子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，　　发育，形成根。胚轴伸长，　　　发育成茎和叶。 胚根 胚芽 一、根尖分为_______、_______、_______、__________四个区。______生长速度是最快的，因为____________和______________ 二、枝条由___、___、___组成