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5 6 7 8 9 10 Unit 3 Travel Plans 单元教学目标 能够听懂、会说 sea, ski, eat seafood, visit the Mogao Caves, West Lake, row a boat, the Great Wall, take photos 等描述旅游景点名称及相关活动的单词和短语;能够根据语境恰当使用它们,并能借助拼读规律认读、识记单词和短语。 语言技能目标 第一层次: 单元教学目标 能够听懂、会说关于某人旅游计划的功能句:Where do you want to go? I want to go to … What do you want to do? I want to … ;能够初步在情境中进行口头交际,并能根据问句写出答句。 单元教学目标 能够读懂有关旅游计划的文段,根据关键信息完成任务;能够运用 want(s) to … 和 can 进行口头表达,并简单地书写自己及他人的旅游计划。 4. 能够比较流利地朗读文段。 单元教学目标 单元教学目标 5. 能够感知字母组合 ee 和 ea 的发音规律,利用该规律拼读、拼写生词。 单元教学目标 1. 能够借助图片读懂有关旅游计划的语段,并模仿范例简单制作与旅游话题相关的手抄报或其它小作品。 语言技能目标 第二层次: 单元教学目标 2. 能够借助录音演唱与本单元话题相关的歌曲。 单元教学目标 3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Story Time 的故事,完成句子排序活动,并在教师的指导下朗读故事。 单元教学目标 1. 能够积极参与课堂活动,敢于结合个人想法进行表达。 能够在活动中产生进一步学习的兴趣,尝试用其他渠道,如书籍、网络拓展学习的内容。 能够通过交流和阅读等活动开阔视野,了解更多的风景名胜,增强对生活的热爱。 其他目标 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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