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* * 答问 深入理解课文 总领全文的一句是: 浙江之潮,天下之伟观也。 写潮水形、色、声、势的词语是: 形:仅如银线 色:玉城雪岭 声:大声如雷霆 势:吞天沃日 “海涌银为郭,江横玉系腰”是什么意思? 这是宋朝杨万里的诗句,原题是《浙江观潮》,意思是: 海水涌起来,成为白银堆砌的城郭,横看江水,潮水给它系上一条白玉的腰带。 首段写潮水,顺序是由远及近,请指出其“远”与“近”。 远:方其远出海门,仅如银线; 近:既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。 为什么要写教阅水军与吴中健儿在潮头弄潮? 使两者相得益彰:人借水势,水借人势;人助水势,水助人势。 写水军演习,动静相衬,请分别指出其“动”与“静”。 动:艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。 静:烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目。这里的“珠翠罗绮”是借代手法,它借代什么? 代穿戴“珠翠罗绮”的人。 比喻,可以化抽象为形象,请找出文中的比喻句。 方其远出海门,仅如银线。 既而渐近,则玉城雪岭际天而来。 大声如雷霆。(可能有争议) 海涌银为郭,江横玉系腰。 水爆轰震,声如崩山。(这里的“崩山”实为“山崩” ) 作者语言功力很深,你觉得哪些词语用得特别好? “吞天沃日”, “吞”“沃”极有气势。 “倏尔”表现水军动作神速。 奔腾分合、乘、弄、标、舞、逝、争先鼓勇、溯迎而上、出没、鲸波万仞、腾身百变、溢目、塞途…… 归纳 复习 注音: 雷霆 吞天沃日 京尹 艨艟 乘骑 倏尔 一舸 善泅者 溯迎而上 江干 塞途 僦赁 tíng wò yǐn méngchōng jì shū gě qiú sù gān sè jiùlìn 解释下列加红色的词 1自既望以至十八日为盛 2方其远出海门,仅如银线 3倏尔黄烟四起,人物略不相睹 4仅有“敌船”为火所焚,随波而逝 5吴儿善泅者数百,皆披发文身 6溯迎而上,出没于鲸波万仞中 农历十六日 当……时 不一会儿 去 往 纹,作动词 逆流而上 翻译句子1、方其远出海门,仅如银线 当潮远远地从入海口涌起的时候,几乎像一条银白色的线。 2、既而渐近,则玉城雪岭际天而来 玉城雪岭一般的潮水连天涌来。 3、杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也 杨万里诗中说的“海涌银为郭,江横玉系腰”就是指这样的景象。 4、既而尽奔腾分合五阵之势 接着演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化。 5、吴儿善泅者数百,披发文身,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变 几百个善于泅水的吴中健儿,披散着头发,身上画着文彩。逆流迎着潮水而上,出没在万仞高的巨浪中,翻腾着身子变换尽各种姿态。 全文着眼于“潮”,着笔点却在“观”。说说作者是从哪几方面写“观潮”的? 钱塘江潮的雷霆万钧之力; 教阅水军的奔腾分合之势; 健儿的弄潮之姿; 百姓的观潮之盛。 第四段没有一句话写潮水,是否可以删除? 不可。 写百姓观潮之盛,是从侧面衬托江潮之盛。 扩展 迁移 探究性学习(一) 利用图书馆和网络查阅资料并在班内交流,还可制作网页: 为什么会产生钱江之潮? 为什么“自既望以至十八日为最盛? 除了观赏与旅游价值,它还有别的利用价值吗? 探究性学习(一) 搜集表现钱塘江潮的诗文, 在同学中交流。 附:几首表现钱塘江潮的诗词 刘禹锡《浪涛沙》 八月涛声吼地来, 头高数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。 白居易《忆江南》 江南忆, 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子, 郡亭枕上看潮头。 何日重重游? 潘阆《酒泉子》 长忆观潮,满郭人争江上望。 来疑沧海尽成空,万面鼓声中。 弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。 别来几向梦中看,梦觉尚心寒。 * * * * * * * * 从哪里体现钱塘江大潮的奇特? 潮形 潮声 观潮人 课堂小测 1《观潮》描写了大潮由( )及( )、奔腾西去的全过程,体现了钱塘江大潮的( )、( )和( ),也表达了作者对祖国大好河山的( )之情。 2、背诵课文3、4自然段。 远 近 奇特 雄伟 壮观 热爱 江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。 江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 再 见!
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