《桃花源记》优秀课程教案设计.docxVIP

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2019-05-25 发布于四川
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《桃花源记》优秀课程教案设计.docx

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《桃花源记》优秀教案设计　　《桃花源记》优秀教案设计【1】　　1、学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。　　2、了解古今词义的变化，积累一些文言常用词语。　　3、认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想，感受宁静的田园生活，正确理解作者寄托的思想感情。　　1、掌握简单的文言字词。　　2、引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活。　　3、理解陶渊明这篇文章的创作目的。　　2课时。　　熟读课文，复习古今异义词、一词多义及省略句的用法。　　欣赏李清照的《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩