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- 2019-05-25 发布于天津
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新高中中國文學學習單元設計示例(2008年12月22日稿)
新高中中國文學學習單元設計示例(2008年
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必修部分學習單元
古典戲曲與現當代戲劇
一、學習目標
研習古今戲劇文學作品,認識戲劇文學的特色,提高賞析、評價戲劇文學作品的能力,以及創作劇本的興趣。
二、學習重點
理解作品的背景、內容、主題及結構
分析作品與作者經歷、寫作背景的關係
評論作家作品的思想感情及作品的藝術手法
嘗試運用不同的方法或策略,改編、創作劇本
認識古典戲曲及現當代戲劇的基本特徵及其主要表現手法
培養閱讀戲劇文學作品的興趣和習慣
三、學習成果
能聯繫生活經驗,體悟作家的情懷,對戲劇作品有個人的感受
能運用文學基礎知識,理解、分析戲劇作品的內容和形式
能運用文學基礎知識及從不同角度賞析、評論戲劇作品的思想內容和藝術特色,並有個人的見解
能創作劇本,表達思想感情
養成閱讀戲劇文學作品的習慣,能享受閱讀的愉悅,樂於閱讀,樂於創作
四、課節
共23節,每節40分鐘
五、學習材料
甲 指定作品:
關漢卿《法場》(《竇娥冤》第三折)
孔尚任《卻奩》(《桃花扇》第七齣)
姚克《西施》(《西施》本事,第一幕獻美及第二幕第三景借糧)
乙 自選作品:
電影:李鐵導演《六月雪》
王實甫《長亭送別》(《西廂記》第四本第三折)
孔尚任《訪翠》(《桃花扇》第五齣)
孔尚任《眠香》(《桃花扇》第六齣)
孔
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