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- 2019-05-25 发布于天津
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开创网络评价 选拔创新人才
韩 锋
(清华大学云舟网络教育实验室 执行副主任)
电话是:010讯地址:清华大学84025信箱 邮编:100084
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主要论点:
一、 源于中国的考试取士制度,即使在古代,也显露出抑制、僵化教育的弊端。
二、发端于农业经济时代,而泛滥于工业经济时代的标准化考试,及其相伴生的应试教育,无法满足二十一世纪的社会发展,尤其是知识经济对创新人才的培养需求。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑鵪壺嗫龄呓骣頂濺锇慪柠圖虬辏獨鰷濱賺钓崳。
三、美国通过近一个世纪的探索,已建立一整套较为先进的人才综合评价与选拔系统,使其各级教育,有力的推动了知识经济的发展。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂玨础对聳卻錨纩鳅抛蒉詣赅齦鸸餌螞妪麩轰鍍。
四、 由于中国的国情,现在照搬美国的人才评价系统,是不现实的。
五、如果要将人才的创新、个性、情感、思维等综合因素,包含在人才的评价系统中,就无法回避人才综合评价的测不准性。而借鉴量子力学的方法,只有采用大量的过程性、统计性评价,才能保证评价结果在信度和效度两方面的平衡
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