20XX年应用小组合作构建高效课堂.pptVIP

应用小组合作构建高效课堂;内容 通过介绍高中数学课堂有效教学的研究过程，探讨怎样运用小组合作学习策略构建高效课堂 形式 座谈 参加者 湖北襄阳三中教科室数学组 ;大家下午好！我们都是来自襄阳三中的一线数学教师 我是戴辉，我是张华芳，我是何玉杰； 今天能在这里和大家一起探讨运用小组合作,构建高效课堂,我们感到极其荣幸。下面请允许我对我襄阳三中做一个简要的介绍：;襄阳三中是襄阳市教育局直属重点高中。1995年，我校只有3人过省线，2012年高考文理科过一类线471人，居全大市（含各县市区）第三名。二本上线高达1450人，本科上线率高达83%。;原湖北省教育厅路钢厅长到学校调研时曾对三中的改革和发展大加赞赏，他说：“三中就象武汉二中，过去不怎么样，现在是前三名的学校。取得这样的成绩靠什么？一是靠改革，襄阳三中开创了襄阳高中教育改革的先河。率先实施了以“重基础、看发展、比贡献”的评价机制；率先实行了绩效优先、兼顾公平的分配机制；率先实行“双层双向”聘任制。;“双层”即学校聘任年级主任、班主任，然后由他们聘任教师，“双向”即班主任与教职工之间有权自荐、选聘或拒聘。通过聘任制建立起以班主任为核心的合群、合心、合力的教学团队；;率先实行了“以教师为本、以学生为本”的“能本”管理机制，学校由乱到治，由小到大，由弱到强，掀起了一阵阵改革发展的狂飙，创造了一个个令人惊叹的奇迹，成为