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七年级下册复习提要
一.人的由来
(一)人类的起源和发展
1.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2.人类和类人猿的根本区别是:①运动方式不同 ②制造工具的能力不同
③脑发育的程度不同
3、露西人:直立行走,使用简单工具
东非人:直立行走,使用和制造简单工具
4、人类起源和发展过程中,在体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化。
(二)人的生殖
1.生殖系统
睾丸:产生精子并分泌雄性激素,是男性主要的性器官。
卵巢:产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的性器官。
输卵管:输送卵细胞,是受精的场所。
子宫:胚胎和胎儿发育的场所。
阴道:精子进入和胎儿产出的通道。
2.生殖过程
精子 植入子宫内膜
输卵管 受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 分娩
卵细胞 怀孕开始
精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵,叫做受精。受精卵通过细胞分裂,形成胚泡,胚泡埋入子宫内膜发育,叫做怀孕。怀孕时间约为280天。2个月以后的胚胎叫胎儿。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道生出来,叫分娩。受精卵的形成是新生命的开始。
胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官。
3.试管婴儿:用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。(有性生殖)
(三)青春期(身体发育,智力发展的黄金时期)
1、身体变化:①身高突增(显著特点),②神经系统及心脏、肺等器官的功能明显增强,③性器官迅速发育。男孩出现遗精,女孩会来月经。
2、心理变化:独立意识增强,内心世界逐渐复杂,性意识开始萌动。
(四)计划生育
1、.我国人口的增长趋势
1949-1989年我国人口增长明显加快。
2、计划生育
①目标:控制人口数量,提高人口素质。
②具体要求:晚婚、晚育、少生(减少人口数量);优生(禁止近亲结婚,降低遗传病产生几率)。
少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提高我国的人口素质。
二.人体的营养
(一)食物中的营养物质
六 糖类:人体最重要的供能物质。(蔗糖、葡萄糖、淀粉)
大 脂肪:一般作为备用的能源物质。(肥肉、大豆、花生)
营 蛋白质:构成细胞的基本物质,生长发育的原料(奶、豆、鱼、肉)
养 水:细胞的主要成分,体内溶剂
物 无机盐:种类多,作用大
质 维生素:含量少,作用大(唯一不构成细胞的物质,不供能,为有机物)
常见无机盐缺乏症:
缺钙:佝偻病、骨质疏松症 缺铁:缺铁性贫血
缺碘:地方那个姓甲状腺肿 缺锌:味觉障碍
常见维生素缺乏症:
缺维生素A:夜盲症(只在动物性食物中直接存在,蔬菜中胡萝卜素转变成)
缺维生素B1:脚气病、神经炎
缺维生素C:坏血病
缺维生素D:佝偻病、骨质疏松症
(二)消化和吸收
1.消化系统的组成
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺:唾液腺——分泌唾液,含唾液淀粉酶。
胃腺:——分泌胃液,含胃蛋白酶。
肠腺——分泌肠液,含三种酶。
胰腺——分泌胰液,含三种酶。
肝脏——人体最大的消化腺,分泌胆汁(贮存在胆囊),不含消化酶。
2.馒头在口腔中会变甜,是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖。
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验:
试管
加入物质
控制条件
检验方法
实验现象
1号
馒头碎屑+2 mL唾液 ,充分搅拌
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
不变蓝
2号
馒头碎屑+2 mL清水,充分搅拌
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
变蓝
3号
馒头块+2 mL唾液,不搅拌
37 ℃水溶10分钟
加两滴碘液
大部分变蓝
上述设计了两个对照实验,1号与2号为一组对照,变量为是否注入唾液;
1号与3号位一组对照,变量为是否有牙齿的咀嚼和舌的搅拌。
1号管内变蓝是因为唾液内淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色。
2号3号内淀粉无变化,故不变色。
3.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠很长,内有肠液、胰液和胆汁三种消化液。小肠内表面有皱襞,皱襞上有小肠绒毛,大大增加了吸收营养物质的面积。
4.食物的消化过程(消化主要通过多种消化酶的作用而进行的)
口腔 小肠
淀粉————麦芽糖——————
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