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- 2019-05-25 发布于江苏
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专题二 “构造函数”,巧求参数范围
函数方程思想是一种重要的数学思想方法,函数问题可以利用方程求解,方程解的情况可借助于函数的图象和性质求解.高考命题常常以基本初等函数为载体,主要考查以下三个方面:(1)零点所在区间——零点存在性定理;(2)二次方程根的分布问题;(3)判断零点的个数问题;(4)根据零点的情况确定参数的值或范围;(5)根据零点的情况讨论函数的性质或证明不等式等.本专题围绕高考压轴题中求参数范围问题,构造函数,例题说法,高效训练.
【典型例题】
第一招 参变分离,构造函数
例1.【2019届高三第一次全国大联考】若函数恰有三个零点,则的取值范围为( )
A. B.() C. D.()
【答案】D
【解析】
当时,为减函数,令易得,所以只需有两个零点,令则问题可转化为函数的图象与的图象有两个交点.求导可得,令,即,可解得;令,即,可解得,所以当时,函数单调递减;当时,函数单调递增,由此可知当时,函数取得最小值,即.在同一坐标系中作出函数与的简图如图所示,
根据图可得故选D.
第二招 根据方程做差,构造函数
例2.【东北三省三校(哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学)2019届高三第一次模拟】已知函数(为自然对数的底数),.
(1)当时,求函数的极小值;
(2)若当时,关于的方程有且只有一个实数解,求的取值范围.
【答案】(1)0(2)
【解析】
(1)当时,
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