2020版高考历史一轮岳麓版通史复习阶段提升练(一)古代中华文明的起源与奠基——先秦 .docVIP

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  • 2019-05-25 发布于江苏
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2020版高考历史一轮岳麓版通史复习阶段提升练(一)古代中华文明的起源与奠基——先秦 .doc

阶段提升练(一) (时间:45分钟 分值:85分) 一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2018·山东济南模拟)周朝时所封郑、晋、鲁、卫、蔡等同姓诸侯封地大都在富庶或战略要地。而异姓诸侯,除了宋、陈、许、杞、邾等小国处于内地外,其余多在偏远地区。造成这种现象的原因是(  ) A.开疆拓土的需要 B.维护周王室的利益 C.诸侯等级的不同 D.强化中央集权的考虑 解析 据题干材料,同姓诸侯封地处于战略要地或富庶之地,周人还把一些殷商遗民强制迁到姬姓封国区域内,以利监督,便于管理;周人也恢复了一些被商灭掉的古国,利用它们钳制商人,本质意图是为了周王室的巩固,故选B项。 答案 B 2.(2018·广东六校联考三)《左传》记载,公元前516年,齐景公问政于晏婴。晏婴献策回答:“唯礼可以已之”,若行礼制则“民不迁,农不移,工贾不变,士不滥,官不滔,大夫不收公利”。这表明先秦的“礼”是(  ) A.治国安邦的重要措施 B.以人为本的民本思想 C.维护宗法分封的工具 D.强化等级秩序的手段 解析 根据材料“若行礼制则‘民不迁,农不移,工贾不变,士不滥,官不滔,大夫不收公利’”得出推行礼制有利于社会稳定,四民安定,国家太平,故A项正确。 答案 A 3.(2019·湖南衡阳模拟)晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子,晋献公夺取晋国国君位置后,为巩固其地位,将公族(大宗国君

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