2019春七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件 新人教版.pptxVIP

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  • 2019-05-26 发布于四川
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2019春七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件 新人教版.pptx

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;1.马克思在谈到某位历史人物时说:“他戎马倥偬,征战终生,统一了蒙古,为中国统一而战,祖孙三代鏖战六七十年,其后征服民族多至720部。”“他”是( A ) A.铁木真 B.忽必烈 C.耶律阿保机 D.阿骨打 2.下列政权中,被成吉思汗建立的大蒙古国所灭的有 ( B ) ①辽 ②西夏 ③南宋 ④北宋 ⑤金 A.①②③⑤ B.②⑤ C.②③⑤ D.①②④⑤ 3.某班历史兴趣小组要编排有关成吉思汗的课本剧,设置了以下场景。其中不符合史实的是 ( D ) A.铁木真被推举为各部共同的大汗 B.蒙古军队传递军报时使用蒙古文字 C.成吉思汗率军进攻西夏 D.营帐内挂着一幅元代疆域图;4.忽必烈效法汉制的根本目的是 ( C ) A.笼络汉人 B.更好地统治汉人 C.维护蒙古贵族的统治 D.提高政府的办事效率 5.诵读经典可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》中有“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世”之句。其中使我国结束长期分裂走向统一的朝代有 ( C ) A.秦、隋、宋 B.秦、宋、元 C.秦、隋、元 D.隋、宋、金;6.下图所示是宋元时期的政权更替,从图中可以看出,宋元时期的时代特征是 ( D ) ? A.经济重心的南移 B.统一多民族国家的巩固 C.繁荣

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