民间游戏观察记录：“花样翻绳”.docVIP

活动背景 : 1 、表格记录以其便于分析、解读、整理与展示的特点渐渐成为幼儿园主题活动的探究形式 之一, 它通过各种感官活动与思维运动 , 把抽象的思维具体化、 表征化 , 凸显幼儿的能力水平与 个性色彩 , 有助于教师更准确地评价幼儿 , 更有针对性地预设活动 , 更灵活地拓展主题。 2 、翻绳游戏以其简朴、 易懂、 易学、 易传的特点深深吸引着幼儿 , 于是越来越多的孩子带着 各种各样的绳子在自由活动中兴致勃勃的进行花样翻绳。我们发现由于生活经验的缺乏与局 限, 幼儿带来的绳子多数不适合进行花样翻绳 ,( 如: 有的幼儿用毛线或彩带等没有弹性的绳子 进行翻绳活动 ), 针对这一现象 , 我们决定尝试以表格记录为主要形式开展 花样翻绳 主题活 动。 案 例 进 程 活动一、选择花样翻绳的绳子 材料准备 : 本次活动的材料是家长提供的 , 幼儿带来的绳子种类多 ( 塑料绳、 橡皮筋、 松紧带、 毛线、 呢 绒绳、电话线、彩带、包装带玻璃丝等 ) 其中有的不能用来翻绳。 活动方法 : 为了让孩子自己判断哪条绳子适合翻绳 , 我们设计了表格 1, 将幼儿带来的绳子标上数字 , 让 幼儿用每一条绳子翻一翻、 想一想、 记一记 , 从操作中判断哪一种绳子适合进行花样翻绳。 让 孩子在实践中寻找答案、获得直接的经验。 观察与分析 : 活动中发现 , 幼儿已具备初步的判断能力 , 能从 1