高中物理 4.2 实验 探究加速度与力、质量的关系1 新人教版.pptVIP

4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系 * 由牛顿第一定律可知： 物体不受外力 所受合外力为零 物体处于静止或匀速直线运动 状态，即运动状态不变。 那么设想：如果物体所受合外力不为零，则物体运 动会怎样？ 物体不受力时的运动情况 运动状态改变 加速度大小与物体受力大小有关 加速度还与物体质量有关 质量一定时，受力越大，其加速度越大 受力一定时，质量越小，其加速度越大。 这里的力指物体所受合力 ● ● 明确几个问题: 1.实验要说明什么问题? a与F关系? a与M关系? 控制一个量 不变 保持物体的质量不变，测量物体在不同 作用下的加速度，分析加速度与合外力 的关系。 保持物体所受力合外力相同，测量不同 质量的物体在该力下的加速度，分析加 速度与质量的关系。 明确几个问题: 2.怎么设计这个实验? 1.测量哪些量? 2.怎么测量? a、F、M M： a: F: 天平 打点计时器 物体所受的 合力 小车、打点计时器、纸带、交流电源、一端带滑轮的长木板、细线、刻度尺、天平、砝码 （1）物体的质量用＿＿测量 天平 实验器材： 物体的加速度，物体所受的力，物体的质量 （2）怎样测量物体的加速度？ 计数点 下图所示为实验中打出的一条纸带，A、B、C、D、E为计数点，相邻计数点间还有四个点没有画出，计数点间的距离如图所示．已知打点计时器的工作频率为50Hz．则相邻计数点间的时间为 s；C点的速度为vC= m/s,小车加速度a= m/s2. (计算结果取两位有效数字) （3）怎样给小车提供一个恒定的合力？ 实验装置图 f T 去掉摩擦力 平衡摩擦力 将长木板不带滑轮一端适当垫高， 使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板 匀速运动 包括小车与木板之间的摩擦力、纸带与打点计时器限位孔之间的摩擦力 本实验中是用悬吊重物的方法为小车提供拉力，测出小盘和砝码的总重量，它近似等于小车运动时所受到的拉力。 条件： 小盘和砝码的总质量远小于小车的总质量 实验装置图 mg T 近似等于小车所受合力 明确几个问题: 3.如何由实验得出结论? 数据处理 （1）探究加速度与合力的关系 保持小车的质量不变 怎样改变合力？ m/g 当小车质量不变时 5 4 3 2 1 a/m ·s -2 F/N 次数 小盘和砝码的总质量 mg g=9.8m/s2 （2）探究加速度与质量的关系 保持小车的所受合力不变 怎样改变小车质量？ m砝/g 当小车所受合力不变 5 4 3 2 1 a/m ·s -2 M/kg 次数 小车上砝码的质量 小车和砝码的总质量 /kg -1 M 1 *