五年级下册语文练习优质课件－16 桥17 梦想的力量_人教新课标.pptVIP

第四组;;二、同音字填空。;三、写出下列词语的近义词和反义词。 1.近义词：逼近——（　　　） 　　　　　拥戴——（　　　） 沙哑——（　　　） 2.反义词：惊慌——（　　　） 痛苦——（　　　） 　　　　 　　　　乱哄哄——（　　　　　）;四、按课文内容补充下列词语。 （　　　　）的野马 （　　　　）地喊 （　　　　）的脸 （　　　　）的人们 沙哑地（　　　　） 痛苦地（　　　　）;五、修改病句。 1.乱扔垃圾是一种不文明的人。 _________________________________________________ 2.要求人们不要挤，要排好队。 _________________________________________________ 3.小红穿着一件汗衫和一顶草帽。 _________________________________________________ 4.今天，刘老师和全体师生参加了文艺晚会。 _________________________________________________;六、根据课文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 1.《桥》的主要人物是村党支部书记——老汉。（　　） 2.“山洪咆哮着，像一群受惊的野马。”这句话运用了比喻的修辞手法。 （　　） 3.文末的老太太只是来祭奠她的儿子的。 （　　） 4.课文最后才交代老汉和小伙子的关系，是因为编者的疏忽。 （　　） 5.文中有多处是关于大雨和洪水的描写，是为了突出表现老汉在生死关头能舍己为人的高尚品质。 （　　）;七、请在比喻句后的括号里画“△”，在拟人句后的括号里画“○”。 1.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 (　　) 2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。 (　　) 3.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 (　　) 4.老汉凶得像只豹子。 (　　) 5.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 (　　);;九、品读课文片段，回答问题。 　　木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 　　水，（A）上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 　　小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子（B）上木桥。 　　突然，那木桥轰地一声（C）了。小伙子被洪水吞没了。 　　老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 　　五天以后，洪水（D）了。 　　一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 　　她来祭奠两个人。 　　她丈夫和她儿子。 ;1.把下列四个动词还原到文中A、B、C、D四处。 退塌推爬 A：____________ B：____________ C：____________ D：____________ 2.文中画“”的句子的作用是 （　　） A.设置悬念 B.埋下伏笔 3.请用“ ”画出描写洪水的句子。 4.文章在结尾处才交代老汉和小伙子的关系，这样写有什么好处？ _________________________________________________;第四组;;三、用合适的关联词语填空。 1.(　　　　)成千上万个非洲孩子喝了受污染的水死了，(　　　　)瑞恩下定决心要给他们挖一口井。 2.(　　　　)能捐出70元钱，(　　　　)能帮他们挖一口井。 3.(　　　　)瑞恩通过自己干活挣了70元钱，(　　　　)只能买一个水泵。 4.(　　　　)心中有梦想，并能为之而努力，梦想(　　　　)一定能实现。;;　　穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的、上不了球场的“球员”——专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。 　　这以后他率领芝加哥公牛队连续两年高居NBA（英文缩写，美国篮球职业联赛）皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值的运动员”称号。 　　他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。 能把篮球打成绝活的不止一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。命运纵使让我跌倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。 ;1.联系上下文理解词语的意思。 酷爱：____________ 2.第3自然段中“球员”加引号表示____________的意思，说明乔丹_____________________________。 第4自然段中“空中飞人”加引号表示_________________。 3.说说文中画线“命运纵使让我跌倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量”的含义。 ______