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3作用点:接触面间 实验装置 2、改变木板运动的速度 ——滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关 3、改变接触面的大小 ——滑动摩擦力的大小与接触面的大小无关 4、改变接触面的粗糙程度 ——滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关 2、下列说法中正确的是( ) A、若某接触面上有滑动摩擦力,则也一定有弹力 B、弹力的方向与滑动摩擦力的方向一定垂直 C、滑动摩擦力一定阻碍物体的相对滑动 D、滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 ABC 巩固练习 3、关于滑动摩擦力公式F=μFN,下列说法中正确的 是( ) A、由F=μFN可知,μ一定,F与FN成正比 B、由μ=F/FN可知,μ与F成正比,与FN成反比 C、F与FN、材料、接触面的粗糙程度都有关 D、μ的大小由接触面的粗糙程度唯一决定 AC 巩固练习 画出图中物体受到的摩擦力 μ v 课堂练习 F=100N μ v f 2、如图,在水平桌面上放一个重GA=20N的物体A,A与桌面间的摩擦因数μ=0.5,使这个物体沿桌面做匀速运动的水平拉力F为多少? 如果在物体A上再加一个重GB=10N的物体B,B与A之间的动摩擦因数μ=0.2,那么当A、B两物体以相同的速度沿桌面匀速滑动时,对物体A的水平拉力应为多少?此时物体B受到物体A的摩擦力是多少? B F A F A 课堂练习 一个质量为2kg的木块沿斜面向下运动,木块受到的摩擦力20N,对斜面的压力大小为40N,则它与水平面间的动摩擦因数μ等于多少? 课堂练习 * * 第四章 相互作用 3、摩擦力 物理(1)班 林奇锋 生活中的 摩擦力 自己动手,感受滑动摩擦力的产生跟哪些因素有关? 滑动摩擦力产生条件 一滑动摩擦力 1.定义: 当两个物体彼此接触、挤压,并发生相对滑动时,在它接触面上产生的一种阻碍相对滑动的力。 2.产生条件: (1)、直接接触 (4)、两物体间有相对运动 (3)、接触面有挤压 (2)、接触面粗糙 滑动摩擦力方向: 与物体相对运动方向相反 如何理解相对? 思考 静止的物体也受到滑动摩擦力吗? A f 滑动摩擦力三要素 回顾力的三要素:作用点,方向,大小 f 实 验 静止 滑动摩擦力的方向 毛刷相对木板的运动方向 毛刷的运动方向 向右 向右 向左 向左 向左 向左 向左 向右 2 3 1 滑动摩擦力 1、滑动摩擦力方向可能与运动方向相同,也可能 相反; 滑动摩擦力方向与物体相对运动方向总是相反。 2、滑动摩擦力可以是动力,也可以是阻力; 3、静止的物体也可能受到滑动摩擦力 ; 4、 4.方向: 与物体相对运动方向相反 滑动摩擦力方向 B A f VAB B对A有摩擦力的作用, A对B也有摩擦力的作用 力的作用是相互的 f A B 滑动摩擦力大小跟那些因素有关呢? 实验探究 猜想:1、接触面的粗糙程度 2、压力 3、接触面的面积 4、相对运动的速度 研究多个物理量的关系时用控制变量法 设计实验方案:(按照二力平衡原理) f V 在水平面上运动时,物体对地面的压力大小等于物体的重力。所以要测量木块及砝码的重力从而得到木块对地面的压力。用表格记下在不同压力下物体做匀速运动的拉力大小。 木块必须要匀速或缓慢地移动,不好操作,而且弹簧秤在拉动不容易读数。 实验次数 1 2 3 4 压力N/N 5 10 15 20 拉力T/N 摩擦力f /N 1.5 3 4.5 6 砝码 木块 木块 v 优化实验设计 1.5 3 4.5 6 滑动摩擦力的大小与压力的关系 0.3 0.3 0.3 0.3 f / N 正压力N /N 滑动摩擦力f/N 5 10 15 20 1.5 3 4.5 6 如何更直观地处理数据 N/N f/N 1.5 3 4.5 6 5 10 15 20 25 0 7.5 滑动摩擦力的大小跟压力成正比 μ的大小跟两接触物体的材料及接触面的情况(如粗糙程度)有关 f=μN 动摩擦因数 滑动摩擦力 正压力或支持力 数据 1、改变木块压力 ——随着压力N的增大,弹簧测力计拉力f的大小也在增大,而且f/N为常数。 这表明滑动摩擦力的大小与压力N的大小成正比。 影响滑动摩擦力的因素 滑动摩擦力的大小跟压力成正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比 f=μN μ是动摩擦因数,它的数值跟相
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