江西省赣州市上犹县营前镇七年级数学上册第四章图形的认识初步4.3角4.3.2角的比较与运算（新版）.pptVIP

* · 教学目标： 1.会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系. 2.理解角平分线的概念，会画角平分线. 教学重难点： 重点：角的大小比较和角平分线的概念是重点. 难点：从图形中观察角的和差关系是难点. 1.角的大小比较有两种方法，即 法和 法. 2.从一个角的顶点出发，把这个角分成 的角的射线，叫做这个角的平分线. 度量 叠合 两个相等 如图，已知线段AB、CD,你能比较它们的大小吗？你有几种方法？ 1.叠合法 2.度量法 如图，比较∠α与∠1、∠2、∠3的大小， 你有哪些方法？ 动手操作,观察发现 1.叠合法 1 ∠α＞ ∠1 2 ∠α=∠2 3 ∠α＜ ∠3 2.度量法 角的比较 把一个角放在另一个角上，使它们的顶点重合，其中的一边也重合，并使两个角的另一边都在重合边的同侧.  角的比较 O B A B′ （O′） （A′） O B A B′ （O′） （A′） A O B （A′） （O′） （B′） ∠AOB ∠A′O′B′ ∠AOB ∠A′O′B′ ∠AOB =∠A′O′B′ 合作交流 图中共有几个角？它们之间有什么关系？ 答：有三个角，关系是： ∠BOC= ∠AOC－ ∠AO